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    可以说选择延长教育年限，会对于现在较为稳定的社会结构造成巨大的冲击，导致当前的社会结构发生巨变。

    因而陈群等人第一时间便否定了延长教育时限，这几乎是世家自保的本能。

    至于第二种专业类型的教育，只进行基础教育，让百姓识字，懂简单的数术，有继续学习的基础能力，然后教授给他们专业的生存技能，这种在这些人看来非常合适。

    毕竟第二种对于他们的危险性明显比第一种要低的多，虽说难免还有那种逆天之辈杀出来，但那基本属于不可抗力因素。

    “第一种很难达成，学生多而士子少，更何况百姓未必要的是这些东西，你之前不也说了他们对于生存技能更有兴趣吗？”这种时候自然只能陈群挺身而出了。

    “问题是第一种可以制造大量的中层干部，让整个组织架构更为合理。”陈曦皱了皱眉说道。

    陈曦也知道第一种执行难度有多高，但是后面要攻占中亚，贵霜，如果只是简单的打下来那没什么问题，只要军事强盛就可以，但是要将之经营起来，那么组织架构就免不了。

    虽说陈曦没有屠杀的习惯，但是陈曦绝对不可能将自己辛苦打下来的领土交给当地人管理，非我族类其心必异，这一点陈曦是非常认可的，如此这般免不了需要大量的中层。

    各大世家确实能抽调出来一部分勉强能用的中层，可陈曦不可能全用世家，也许以后可以，但是在一开始绝对不行，这样就注定了陈曦必须要有大量成型的中层干部。

    至于如何大量制造中层干部，陈曦所能想到只有两种方式，一种就是纯粹军管模式，另一种就是扩大教育规模，延长教育时限，大规模的教育普及，普遍撒网自己培养出来的这么多中层文臣。

    实际上这一招最大的问题不在于陈群等人所想的对于世家，对于社会制度的冲击，而在于这些人凭借读书当官了，后面的人怎么想这一问题。

    这种情况一旦扩大成社会现象，宋明那种舞文弄墨，什么不懂就懂结党营私，以党争为核心，不管国家死活的情况迟早发生。

    因为文臣的官位得的太容易了，绕过了军功制度，避免了战场的厮杀，使得这一条路看起来比另一条更安全，也更靠谱，更重要的是更容易，考试舞弊可比战场拼杀容易的太多。

    所以陈曦才会将之抛出来，因为这种延长教育的模式在当前确实不合适，而且各方面的弊端简直多不胜数，陈曦只要脑子还在他就不可能在当前这个不合适的时间点选择这个不完善的方法。

    更何况这两个选择给在场诸人，这一个注定不可能选择的选项，不就是为了废物利用一下再骗点东西吗，谁让陈曦人手不够啊。

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