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    不过他也品不出诗词的好坏，看的唐诗宋词多了，不是千古名作，都引不起共鸣呢。

    吃过午饭后，等下午的课铃响，洪秀才如期而至，领着甲班，乙班，丙班的16个学子朝着小旺村出发。

    看来杜直朴说得没错，的确去滂江赏花。

    由于黄阳县实在太小，从学堂出发到滂江只不过走了30分钟就到了。

    孙山知道滂江在哪里，也看过滂江，但没看过春天的滂江，没看过木棉花盛放的滂江。

    此时的滂江流水哗啦啦地一直流着，显得非常温柔，滂江两岸种满了柳树。

    隔几棵柳树，种一棵木棉树。柳树和木棉树相互交映，别有一番春天的滋味。

    洪秀才满脸笑容地看着又高又盛满木棉花的木棉树，对着学子说：“木棉又称为攀枝花，琼枝，英雄树。我们的木棉树全身是宝，树皮可入药，其花可饮食。”

    于是洪秀才给大家科普了木棉树的常识。

    孙山听得入迷。

    讲完木棉，洪秀才画风一转，对着学生说：“你们想想，有什么关于木棉的诗词，想到就说出来。”

    这么一问，大家沉默了。大乾子民最喜欢四君子“梅兰菊竹”，对木棉的描述可不多。

    孙山觉得除了广南省的人民热爱木棉，其他省的人真得不太了解木棉树。

    洪秀才的提问，让空气安静了。有的学子皱着眉头冥思苦，有的学生交头接耳，试图相互寻找记忆。

    孙山看到郑童生家的郑弘文正苦着脸，样子像在回忆过往的诗词。

    孙山觉得洪秀才的问题是个冷知识，要是让大家回答“梅兰菊竹”，肯定能脱口而出。

    别说四君子，就说牡丹，荷花这些，也好多脍炙人口的诗词。

    关于木棉花的诗词真得很好有。

    孙山一个想到的是舒婷的《致橡树》，里面描写的木棉。

    “我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”。

    展现木棉的独立性。

    过了好一会儿，甲班的李升回答：“老师，我想到了一首，关于木棉的诗词。”

    洪秀才鼓励地说：“你说，说给大家听听。”
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