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    “听过！”学生们齐声回答。

    樊馨曼笑道：“这话是唐代高僧青原行思说的。”

    “现在，我把MBA教育也分为三个境界，”宋维扬转身在黑板上写下几行字，“第一层境界，是传授工商、经济管理的理论知识。刚才那位同学所说的，读MBA班让他开阔眼界，提升看问题的高度，就是因为他接触到了更高端的理论知识。第二层境界，是传授工商、经济管理的技能手段。理论是理论，技能是技能，你要能用、会用、用好，这才能发挥作用。说白了，要有实践能力。当今中国的MBA教育，只停留在第一个境界，只能传授理论知识，跟实践是脱节的。”

    高手讲才学，大师讲境界。

    这一段话讲出来，顿时有高屋建瓴的效果，至少管理学院的申教授和梁教授很有感触。他们确实还停留在第一个境界，只能传授理论知识给学生，实践什么的几乎没有接触过。

    “老师，MBA教育的第三重境界是什么？”申勇毅忍不住问。

    杨校长和其他领导，还有班上的学生都竖起耳朵，他们显然对此很感兴趣。

    “MBA教育的第三重境界，”宋维扬笑道，“就是提升学员的品质！”

    品质？

    众人不解。

    宋维扬解释道：“品质，是形而上学的东西，广义可以理解为沉稳、善良、坚毅、大度等等。放在MBA课程上，专指‘企业家精神’！不是说，你成了国企老总，成了私企老板，你才能被称为企业家。也不是说，企业的中层管理者，就不需要企业家精神。企业家精神，是你们这些MBA班学生都该具备的，否则你们就是不合格的毕业生。按照咱们中国哲学的说法，知识和技能，只能称之为‘术’，企业家精神，才是真正的‘道’。我今天就是要给你们讲一讲‘道’！”

    好嘛，道和术都整出来了，一听就更加高大上。

    樊馨曼连忙掏出小本本做记录，她不懂啥叫MBA，但却懂道和术的区别。而且，宋维扬的这种说法，更能让她接受，她就是喜欢这种形而上的玄妙话题。

    记者的联想能力瞬间发挥出来，樊馨曼想到韩愈《师说》里的“传道授业解惑”，刚好能解释宋维扬说的MBA教育三重境界。第一层是解惑，国内MBA还停留在此阶段；第二层是授业，国内MBA还做得不好；第三层是“传道”，宋维扬今天干得就是这个。
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