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    “哪里？啊，好像是啊。是从外面飞过来的吧？怎么是绿色的？”

    “这是虎皮鹦鹉吧？当宠物养的那种，是哪间宿舍养的飞出来了吗？”

    “先拍照！嘿，这真有趣……”

    叶子对此一无所知，它全部的精神都投入了讲台上教授的讲解之中：知识好深奥，理论好多啊！这些公式符号它都认识，但这跟它学过的高中数学有一点关系吗？有吗？

    想到这里，它疑惑地抬爪子挠了挠头：店长为什么一定要它先学了高中数学啊？明明感觉一点联系都没有啊。

    这一刻，这只虎皮鹦鹉已经初步窥探到了高数的恐怖深渊，但还没有真正感受到它的可怕之处。

    渐渐地，随着课程的继续，看着黑板上一个又一个扭曲的符号，叶子的眼睛逐渐开始变成圈圈眼了：这是在说什么？它怎么都听不懂？你们人类都不说人话的吗？

    而台下的学生可能在心情上与它有着共通之处：他们的视线已经逐渐从黑板上脱离，转移到了这只挂在窗帘上的鹦鹉身上，相关的窃窃私语也越来越频繁与响亮了。

    “安静！安静！”

    当台面下的讨论声终于大到了一个无法被忽视的地步之后，讲台上的教授终于停下了手头的动作，开始制止这种扰乱课堂纪律的行为。

    他的这声呼喊成功让学生们安静了下来，也让叶子打了个激灵：诶？说到哪了？现在在干什么？

    脑袋还晕晕的叶子在不知不觉间将爪子上的力度放松了些，顺着帘子滑到了窗台上。

    教授见学生们的注意力确实不在他身上，课程的时间也过去了将近一半，倒是很好说话地开口了：“行，你们也累了吧，休息十分钟我们再上课。”

    这话一出，学生们简直像打开栅栏门后的羊群一般，呼啦啦地冲出座位，瞬间围到了叶子身边。

    叶子：？？？

    诶？它怎么到台子上来了？

    懵懵懂懂的叶子呆愣在原地，甚至没有躲开那一只只伸过来摸它羽毛的手。好几分钟后，它才反应过来，连忙抖抖毛，刷刷刷地顺着窗帘爬了上去。

    等它爬到顶端抓稳后，再看看下面一群疯狂拍照的学生，不由得又把脖子缩了缩。人类好可怕啊！

    最后，还是讲台上教授宣布重新上课的声音拯救了它，但那有关数学公式的魔音却在另一种层面上摧残了它的精神。就在这浑浑噩噩之间，它的第一堂课就这么过去了。
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