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    抬头看向史密斯先生，罗修礼貌一笑：“史密斯先生，我有个问题，现在我得出了周期为2L的函数的傅里叶级数，我该如何将其转化为以2π为周期的函数的傅里叶级数呢？”

    史密斯先生尴尬一笑，这题超纲了啊。

    别说是读普通高中的学生，就算是读大学预科班的学生也没有学到傅里叶级数这种程度的知识啊。

    再一琢磨，这小子哪里是请教我问题，这是给我下马威呢。

    旁边的同学则一脸茫然的看着罗修。

    他刚才说的……真的是英语？

    沉默。

    良久的沉默。

    沉默过后，史密斯先生急中生智，硬是把罗修压在书包下的笔记本电脑拿了出来。

    “哦，修，我能传授给你的知识毕竟有限，但好在现在是信息时代，你想要的答案可以通过互联网来寻找。”

    说完，他拍了拍罗修的肩膀，落荒而逃。

    以后这学生想干什么就干什么吧，他是不敢惹了。

    罗修倒是对史密斯先生的回答并不意外，他本就没打算从史密斯先生的口中得到想要的答案，他想要的是上课自习的豁免权，仅此而已。

    低下头，罗修又沉浸在了知识的海洋。

    【数学-数学分析-经验+2】

    【数学-数学分析-经验+2】

    【数学-数学分析-经验+4！恭喜，触发暴击！】

    ……


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