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    虎子见我好像有些兴趣，又问我：”现在真正的奇门遁甲都快失传了，鲁班书里的遁甲篇虽然不全，但是也堪比孤本了，咋样？想不想学？“

    通过虎子的讲述外加上我的联想，这诱惑力确实挺大的。但是我想了想还是算了吧，就算不犯“缺一门”，我也学不会啊。

    刚才虎子跟胡山林说话就跟打机锋似的，我一句都没听懂。我从小数学就最差，还学毛的奇门遁甲呢？

    虎子见我拒绝，摇头叹气直说可惜，就好像我错过了五百万大奖似的。要不是我了解他，还以为他憋着啥坏呢，有这么好的东西，还死活往外送的，他是第一个。

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    外屋呲嚓呲嚓锯木头的声音终于停止了，辛楠度一裤子的锯末子，手里抱着被锯成同样长短的一堆板子，上面还放着一把锤子和一盒钉子。

    虎子把这些东西都放在堂子前，然后又把窗帘拉开，示意我们都躲开点儿，他要开始干活了。

    其实我也挺好奇的，他要怎么用这些木头板子把里面的仙家都放出来。

    只见虎子从上衣兜里掏出一小根铅笔，走到窗户前，就像学素描的测量比例一样。将铅笔立的笔直，然后睁一只眼闭一只眼往外瞄。

    我问胡山林他这是在干啥，胡山林跟我说，现在太阳还没完全下山。他在依靠太阳的影子，找天干地支的正确方位，原理就跟日晷差不多。

    虎子瞄了一会后，走回辛楠度的堂子前，将贴着堂单的那块板子转了转，然后又到窗口去瞄。

    来来回回调整了几次方位后，虎子这才满意的将铅笔别在耳朵后，然后蹲在地上开始叮叮咣咣的钉木头板子。

    我看的有些想笑，心说果然是木匠出身。我小时候见过不少打家具的，干活的时候耳朵后都别着一根铅笔。

    以前听说过一个笑话，说把一帮老师一起关在一间小黑屋。数学老师在测量房屋面积，语文老师忙着写遗书、物理老师考虑用多大的力气才能打开们，化学老师计算氧气还能支撑多久，只有体育老师飞起一脚，直接把大门给踹开了。

    这笑话说明不同职业的人，在做其他的事情时，都会或多或少的往自己老本行上代入。虎子和我就是这样，我遇见事儿想的是点香。而他不论干啥，想到的都是木匠工具，就连摆个阵法，都能用木匠活的方式解决。

    虎子将那些板子钉成了下面没有横的凸字形，然后又去厨房拿菜刀，把凸字形的头部切出一个凹槽。

    紧接着，他精雕细琢的将三块板子刻出波浪形的曲线，然后钉在一起，看起来像是个滑梯。最后他又把那滑梯卡在刻出的凹槽上，这才将菜刀往旁边一扔，拍了拍手站起了身。

    整个过程行云流水，在场的我和辛楠度，甚至包括胡山林与胡大海，全都一言不发的看着虎子干活。这也是我第一次发现，木匠活干好了竟然也是艺术，把我强迫症都治好了。

    虽然我很佩服他的手艺，竟然用菜刀都能把滑梯雕的那么精致。但我见他向我走来，疑惑的问他：“这就完事儿了？”
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