第三十四章 教育制度-《我的大魔王老师》
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正严肃的方瑾被女儿的问话呛到了,看着无辜的兮兮,摸了摸她的小脑袋,纠结了半天,方瑾还是没有想好怎么回答:“就是……就是……嗯咳,现在是上课时间,有什么问题,下课问!”
板着脸,有些心虚的方瑾赶紧调整了一下状态,看向了穆叶凯。
“如果你想继续问历史、政治亦或者其他的科目,我给你总结一句话:读书明智,读史明心,读政明世,读数明律。”
“培根曾经说过:读史使人明智,读史使人领秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格!”
“凡所有相,皆是虚妄。无论是武学,还是文学,你执着的认为某物无用,你就会看不到它的可用之处而不能为你所用。”
随后方瑾在白板上写下了这八个字:凡有所学,皆成性格。
不要总想着什么事情有用,什么事情无用,没有用的事情多了去了。
与其纠结什么事情有用,什么事情没有用,不如让自己充实起来,人之所以会纠结这些事,便是因为你还不够优秀,当你足够优秀的时候,你会发现,精彩的生活才刚刚开始!
“哇,班主任好像说的很对的样子诶!”
“我也觉得他说的对,毕竟他说的字多!”
“虽然听不懂,但是还是感觉好厉害的样子。”
“凡有所学,皆成性格,啧啧,这就是书读多了的好处嘛?!”
“搞得我也想读书了,出口成章,而不是像我们,出口成脏,整天也就会一句:卧槽!”
“哈哈哈哈……”
一年二班的小萝卜头们逐渐的开始讨论了起来,他们看向方瑾的目光之中也逐渐开始有了一些转变。
“你……”看着一个个的队友变成那死胖子的走狗,穆叶凯便有些恼怒,这群意志不坚定的叛徒,这特么要是搁以前,那是要拖出去枪毙的!特喵的!
“你还有什么话说吗?”
听着越来越多人赞同自己说的话,方瑾也忍不住长吁一口气,笑着对穆叶凯问道。
“哼,虽然老子说不过你,但是老子就是不服,有本事你就把老子给说(shui)服!”穆叶凯扭着头哼道。
“老师,让他洗干净一点,晚上睡服他!”坐在窗户边的朱晓白起哄道。
“就是就是,睡服他!”
“哈哈哈哈……”
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