第(2/3)页

    等掌声渐渐平息，邱乐贤重新拿起话筒，笑逐颜开地对台下的学生说道：

    “李先生回答得怎么样我就不多说，刚才的掌声就已经说明一切，再给大家一个提问的机会，让李先生给大家解惑！”

    “三二一”

    “好，中文系大二倒数第一排，个子高高的那位！”

    邱乐贤刚开始让人举手提问的时候，举手的人寥寥无几，但李长青回答完第一个问题后，现在只有少数几个极其内向的人没有举手，邱乐贤只好点看着显眼的人。

    “李先生您好，刚才听您回答计算学弟的问题收获很多，您刚才提到上大学的目的在于树立自己的品德，以及学习科学文化知识，那么想问如何来权衡两者之间的关系呢？”

    中儿媳大二倒数第一排的那位男生站起来后如鹤立鸡群，望着就像一个小巨人，身高就算不到两米，也相差不远，留着短平头，脸上还有些痘坑，瓮声瓮气地问道。

    “器识为先，文艺其从。古人云，秀才造反，三年不成……。”

    李长青如佛陀拈花一笑，从容地回答着。

    大意是说先培养做人的度量与见识，再学习运用文字的技巧。

    秀才造反不成的原因在于说得多，做得少，且文人相轻，缺少器识。掌握了知识，不等于拥有智慧和才华，拥有智慧和才华，也不等于具备谋断能力等。

    借《宋史》中的一句话为核，以俗语辅证，又联系到马克思主义、毛伟人的《实践论》。

    “以古典文化精髓为骨，剔除其中的烂肉，填充上新时代的新见解，完成当得上国学大师的称号！”

    崔梁平担任中文系主任多年，本身对中国古典文学研究很深，平时讲话也能做到旁征博引，也不敢自称国学大师，他对李长青证明哥德巴赫猜想的能力服气，但对李长青国学大师的称号上存疑虑，但听到李长青即兴而且不落窠臼的读书声后，彻底汗颜，他从来没有想过能将儒家文化可以和马、列、毛结合在一起，打心里叹服。

    现场再次爆发雷鸣般的掌声！
    第(2/3)页