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    教导总队采用三三建制，下辖三个旅，每旅三个团，每团三个营，每营三个连，每连三个排，每排三个班。

    目前来看，它是全南京卫戍部队中建制最全的独立成军的作战单元，结合每连120人左右的兵员，整个总队官兵数量在一万五上下，相当于一个军的编制。

    总队长桂涌青，授中将军衔，参谋长邱卿全，少将军衔，两人私交甚好，心也很齐，堪称铁板一块，坊间有传闻，民国十九年，桂涌青升任少将旅长，点名要邱担任副旅长，蒋校长未允，派去了另一名副旅长，结果桂爱理不理，态度倨傲，校长闻听后勃然大怒，为此很长一段时间被冷落，直至后来桂有了上佳的表现，才让校长对他冰释前嫌，且愈加信任。

    军情通报会设在这所中学的图书馆里，全总队一百五十名左右的连级以上军官济济一堂，一幅巨大的作战地图此刻就挂在正东的一面墙上。下午一点整，会议准时召开。

    参谋长邱卿全走上前台，手里拿着一根杆子，来到巨幅地图下，由他首先作战情分析。他曾在德国工兵学校和陆军大学深造过，军事理论知识渊博，加上思维敏捷，口才也佳，只花了半个小时时间，他已将敌我态势分析得相当透彻。

    接下来是总司令桂涌青讲话。

    他也是个曾在德国高等军事院校锻造过的高级将领，民国二十年春，桂因得罪校长成了闲棋冷子，来到了德国柏林，进入了德国步兵学院学习，因此还结识了巴德、戈林等德国高级将领。

    桂涌青的发言很短，却激昂澎湃，让在座的所有人不禁为之热血沸腾，十分钟后，桂中将宣布军情通报会结束。

    不苟言笑的脸上涌上一丝微笑，桂将军喝了一口茶，慢条斯理说道：“诸位，还有补充吗？”

    可以容纳数百人的会议大厅的气氛顿时活跃起来。

    三位旅长均先后发言，就战略战术以及后勤补给诸多方面提出了自己的疑问。

    桂、邱两位将军轮流作答。

    第四名发言的是一旅二团的团长谢奇志，从他的表情来看，他似乎鼓足了勇气：

    “总司令，从参谋长的战情分析来看，最早在明天，最迟在5日，扼守句容的我83军和66军将会与正面的日第十八师团和第九师团遭遇，在同等军力配置下，句容的失守只是时间问题，之后日军一路西进，在突破南京卫戍部队的外围阵地后，南京城的复廓阵地将是最后一道防线，我教导总队正是被布置在南京城东南两个方向的复廓阵地的主力部队，压力可想而知，我想知道，万一战败，我们何去何从？”

    这个问题其实是所有高级指战员普遍想知道的问题，但由于问题的敏感，加上桂将军平时为人冷峻，治军又严，没有人敢当众提出罢了。

    果然，桂将军的脸色开始难看起来，突然一拍桌子，怒斥道：“荒唐，仗还没开打，就先想着退路，如果每个人都是你这般想法，这仗还怎么打？上校，你是怎么带兵的？”

    所有人噤若寒蝉，偌大的大厅鸦雀无声，连一根针掉地的声音都能听到。
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