第(3/3)页

    孙教授很生气，池菲菲胆子这么大，到了院长这还能威胁安夏，也就是安夏不害怕，换一个学生，估计早都屈服了，他更痛心，不知道多少学生受到过这种威胁，为人师表的老师，结果却是最坏的人。

    “安夏刚才不拿出录音，池菲菲认错的态度不错，现在处罚她不合适。”

    院长说的在理，安夏知道院长有自己的考虑，“院长我只是有个提议。”

    “你说说。”

    “我觉得班主任的权力太大了，所以会有这种漏洞，学生的学习和品德确实都很重要，甚至品德更重要，所以这么重要的东西，只让班主任一人评判，是不是有些草率。

    其实学生每天上课，大部分时间都是跟各个任课老师接触，与班主任接触的时间就是查寝或者班会，算起来班主任也许还不如其他任课老师接触学生的时间长。

    我建议能不能让各位任课老师，除了给学生考试的成绩，也给学生品德一个评分和评语，这样最后这个学生在品德的评分上，可以综合任课老师和班主任的评分取平均值，评语应该选取占比最高的同类点评，因为这个肯定是最真实最准确的。

    这样班主任的权利被分流了，他一个人就不能左右学生的命运，这样也不会让池老师说出什么不满的话，这是最公平的办法。试想如果老师都说好的一个学生，班主任说不好，这其中的问题就不言而喻了。”

    院长想了想，这个办法确实不错，而且具有可操作性。

    “你是不是早就想好了。”

    安夏立刻点头，“从昨天晚上我就想如何让我几个室友避免被某些老师公报私仇！”


    第(3/3)页