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    我填不填呢？

    填？

    不填！

    对，我就不填！

    这不是我本身掌握的知识，在考试之前，我根本不知道这道题的答案，那我就是不会做。

    我方做题，要么做，不会的题就是不做！知道答案我也不做。

    填了，得分了，这和抄袭有什么区别？

    我方不屑靠抄袭得分，我要凭借我堂堂正正的成绩。

    方进入到了一种特殊的状态当中，不管张扬建怎么‘骚扰’方都是无用，他已经彻底放弃了默写的那五分。

    接下来在阅读理解上面，方在提升语文水平的情况之下，感受到了在这方面做题轻松多了，一些语文的理解不再像过去那般需要理解很久才可以明白。

    五十分钟左右的时间之后，方将阅读理解搞定，初步估计得分能够在3o分左右，还有四十分左右的进步空间，而他估计在这一方面应该还能够得到十分左右的数据。

    看了一眼时间，已经过去了将近一个小时，也就意味着他只有不到半个小时来搞定语文的作用。

    作文（6o分）。

    以‘小’为命题，挥想象，字数不少于15oo字。

    “唔，以小来命题嘛，这个小的定义是什么？还真是难以来规划，它代表的是小宇宙？还是小人物？又或者是哪方面的小？”

    方看了一眼自己，随后又是默念，“我不小，但我也小。”

    “小，不应该局限于真正的小，我的小，应该也能够挥真正的大作用出来。”

    “我是万千考生中的一小员，却未必不能够在未来的大世界中挥出属于我自己的水平出来，我的小必不可少，也许将来我的小，正是这个世界所欠缺的小。”
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