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    “李寒大大，这首诗有名字了吗？”

    “就叫做《咏鹅》吧。”

    “《咏鹅》吗？好，这个名字挺好的。李寒大大，这首诗可以由我们少儿趣味杂志社发表吗？”

    “可以，没有问题。”

    得到李寒的首肯，何婵更是高兴。

    这首小诗可以归类为少儿古诗，因为它浅显易懂，易于记诵。

    即便是年纪不大的孩子，教其念上几遍之后，应该都能够轻松的记住。

    并且，对于表达出来的意思，也能够非常好的理解。

    这样的诗歌，是极为难得的。

    少儿诗歌自然也是少儿文学的一种，《少儿趣味》杂志上每一期都会有少儿诗歌专栏。

    可以是现代诗，也可以是古诗。以古诗居多。

    这是因为大多数人都对古诗更为偏爱。

    只是，一首优秀的少儿诗，也如同童话、寓言故事一样，看似简单，其实极难创作。

    何婵能够确定，现在这首《咏鹅》，超越了《少儿趣味》曾经发表过的所有少儿古诗。

    这首诗一经发表，全国无数的家长都会感到极为的惊喜吧。

    “寒哥，你刚刚念的是古诗吗？好简单啊，我好像都记住了。”一个熊孩子说道。

    李寒还未说话，何婵先是十分惊喜的说道“小东，你真的记住了吗？”

    她已经知道了熊孩子们分别叫什么名字。

    “好像记住了吧？”小东并不是太确定。

    “那你念一遍，可以吗？”

    “好。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……这个……白……”

    “白毛浮绿水，红掌拨清波。”

    小东“白”了两下，暂时没有白出来，另外一个熊孩子接口念了出来。

    小东很不高兴的看了那熊孩子一样，嘀咕道“要你说，我记得住。”

    何婵眼睛大亮，事实果然如此，孩子们真的能够轻易的记住这首诗。

    这群熊孩子不过只听她和李寒念了两遍，就几乎能够完全记住了。

    “那你们知道这首诗的意思吗？”何婵又问道。

    不仅要记住诗，还要能够理解诗的意思，这才是最理想的。

    “知道啊，说的就是鹅在堰塘里面的样子。”

    “我也知道，这很简单啊！”

    熊孩子们纷纷表示他们能够理解诗的意思。

    何婵听后，愈发肯定了自己之前的判断。对李寒说道“李寒大大，原来你还擅长作诗呀！”
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