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    然后，每当课间的时候，总会有其他班级的学生慕名而来，在教室门口指指点点，安子善对此烦不胜烦。

    唉，这就是红了的烦恼啊，安子善乐滋滋的叹息着，好烦恼！

    这期间，文敏也在一次课后把安子善喊到了办公室，询问他创作这篇文章的灵感和故事。

    安子善知道文敏肯定察觉了自己笔迹的差异，因为这是一位非常认真负责的老师，于是他按照自己计划的说辞，面向文敏，态度非常诚恳，语气非常真诚的进行了声情并茂的演讲。

    哦，对了，他是坐着的，坐在文敏的对面，这待遇也让他始料不及。

    刚到办公室，文敏就一脸热情，让他坐下，而另一位语文老师张恒也坐在旁边，两人以一幅进行学术交流的姿态，让他实在吃不消。

    “因为初三期中考试非常惨的语文成绩，寒假的时候我爸都要气疯了，屁股都给我打肿了，然后整个寒假我大部分时间都是在练字和中度过的，我爸还请了我们村的一个大学生姐姐帮我补习功课，给我讲解如何写作。”

    “而且因为我们家是种菜的，有冬暖式蔬菜大棚，寒假我经常帮我娘去城里卖菜，那时候我就体会到了他们的不容易，才有了这些感想，有了这篇作文”

    安子善目光平静的看着文敏和张恒，面带微笑，一脸沉浸在回忆中的样子，真真假假的讲着创作的灵感和背后的故事。

    至于信不信，安子善相信经过他们自己脑补之后就没问题了。

    文敏满脸和蔼的望着面前的学生，心中浮想联翩，原来一个寒假他经历了这么多，怪不得变化这么大，看来在文学上面他是有很高天赋的，只不过之前没有得到好的引导，也是一个能吃苦，爱学习的好孩子啊。

    满分作文的余波就这么过去了，只不过更深层次的影响正在慢慢浮现。
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