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    训练主要是三样，一是跑步，提升体能的最佳方法。沿操场先慢跑两圈，然后队伍保持蛇行前进度不要太慢，由队伍最后一个人一次加跑到队头位置。间歇性加跑，整队一起保持节奏。

    二是传球，两两分组做传球练习。两人拉开一定的距离，不要原地接球，在两米之外接球，触球后马上退回原位置。其实就是模拟比赛中真实的传球停球情景。

    三是模拟实战，用真实的对练来提高。

    短期训练要提高个人能力，几乎不可能，而且球赛中比拼更多的是体能与团队的意志，全队几乎每次训练人都能齐的感觉要不太好。

    很快比赛的时间到了，省级的选拔比赛开始，学校的领导也来视察，对于学校的荣誉也是要维护的。

    当拿到比赛名单的时候，校领导也觉得有些惊讶，一个高中生竟然当他的同学的教练，也怪他们平时没有太在意，现在就算是临阵换帅也太晚了，反而是会让人心不稳。

    教务主任的不满也让浦通仁看出来了，只是他体内的正气可以感觉到别人对自己的情绪。

    他能现教导主任的不满，只是他要用实力让他信服，让他知道自己有能力把球队带好，打出最好的成绩。

    由于足球比赛每队有十一个人，分别会有不同的位置。当比赛开始的时候，解说员一般都会用一些专业术语来分析场上球员的站位，比如前腰，左中卫，右后卫这样的。

    前锋就比较好理解了，前锋就是一支球队的进攻体系，正常的战术安排一般最多是三前锋，前锋都是以进攻的形势出现，分别是，主前锋，副前锋，边锋……

    很快比赛开始，浦通仁开始战术安排，他让王耀做前锋，孙晓做副前锋，对他们说道：“你们谁能进球多，以后就让谁当前锋。”

    孙晓很快在一旁说道：“我的副前锋位置本就比他难进球，怎么可能过他。”

    “你在他侧面，可是这样你可以观察到王耀的弱点和不足，方便你过他。只要你表现比他好，成为主前锋便不是难事。”浦通仁对孙晓说道。

    孙晓似乎明白，浦通仁说的似乎有些道理，但又似乎不明白，他只得相信浦通仁的话，做为一个副前锋上场。


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