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    各个乡镇建立第二级体系称小学，小学同样强制适龄孩童入学。

    其内教导学生文科、数科、农科、畜牧科、武科、道科、兵科、符文、阵法等九门学问，学制为六年。

    其中文科的教授不拘于儒家经典，诸子百家的学问皆可取其精华编纂于一书之内教导学生。

    数科教导同样不要死着脑筋硬啃前人著作，当今之世所有大家亦可延请其来编纂书籍，尤其要记住莫要抹杀掉学生们的对于数学的幻想。

    农科与畜牧科的教导除了要落于纸面上，还要不断邀请劝农官与畜牧校尉前往学校教学乃至让他们带领学子实践。

    余下的五门学问则按照宗门教导弟子的模式来进行，无保留的进行教导，只不过要注意一下教学进度，莫要教导一些危险太大的内容便可。

    县设县学，跟上面两级学院一样，所有小学毕业的学子必须进入县学受教育。

    至于县学教导的内容，我看在小学教导的内容上进一步加深便可以了，学制的话便定在三年吧。

    一般孩子五六岁入学，学完这十一二年后刚好成年，这般年岁的孩子学完这些内容以后那怕不能出将入相，也应当能找到一碗饭吃不至于看不见半点前路在何方，迷茫过一生。

    郡、府一级在郡治或府治所在地设立府学，府学并不强制学子入学，其内教导的内容可以变的专精一点，学习学什么以学子的自己的意愿为主。

    学制的话就限定为四年吧，另外，学子四年后必须接受镇北军布置下来的考核，考核不通过者一律肄业赶出学院，考核中优秀者可经府学推荐前往州学学习更高层次的学识。

    在府学之上设州学，幽、并二州，漠南、漠北，以及辽东地区各设一州学，州学的教育模式参考昔日的四大书院便是。

    另外，在军中按照各级军队的军力配比同样开设各级军事学院，军事学院内教导的内容可以灵活运用一点，乃至超纲一点。

    经过这五级教育以后，我想我镇北军这偌大的领土上当再也不缺人才了吧！”

    王禹口中吐出的一连串制度与想法惊呆了在场的所有人，能站在这里的都不是傻子，稍稍过一遍这大致完善的教育制度，众人便知道自家侯爷筹谋广开民智这件事只怕不是一天两天的了。
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