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    听滕绒这么一分析，鞠灵和董如玉竟然也跟着生起气来。

    就是啊，凭什么啊！

    如果学校是为了满足不同家庭条件的学生设置了四人间六人间八人间，继而进行不同的收费，学生可以自由选择，那她们完全可以接受。那边没有八人间这个问题先不说，同样是四人间，凭什么那边的条件就会更好一些？还有，凭什么那边有两人间可以选别的宿舍楼却没有？凭什么同样是这所学校的学生会有不同的待遇！

    滕绒是个不能忍气的，当即便决定跟学校抗议，要学校给个说法，鞠灵和董如玉毫不犹豫的加入其中，要跟滕绒一块儿讨说法。

    鞠灵跟她二姐学的，要充分利用网络的力量。她在学校的论坛里发帖，寻找同样不忿想要讨说法的人，一天时间就有好几十人私信她。

    滕绒这边就通过各种社团以及她自己的社交圈子寻找同道中人，一天之内也找到挺多同盟。

    她们采取比较温和的方式解决问题，那就是写信，给学校写信，让所有觉的不公平的学生在信的末尾签名。

    这件事她们忙忙活活弄了一个多礼拜，信她们亲自送到领导手里，亲眼看着领导在她们面前拆信看信，然后就听到领导说道：“你们先回去，等我了解事情后再给你们一个答复，保证叫你们都满意。”

    等了半个多月还没有结果，所有参与这次事情的同学都快失去耐心了。

    激情退去，鞠灵开始认真的思索这件事。

    她在鞠家三姐妹群里说这个事儿，让大姐二姐帮她分析分析。

    鞠敏就觉的鞠灵是在瞎折腾，有这个时间不如多学会习多码点儿字呢。

    鞠静却跟鞠敏想法不同，她站在鞠灵这一头，只是希望鞠灵调整好心态，做好白忙活的准备。


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