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    说道窗框子的时候，老人陷入了回忆里，那是一个让人心酸的故事，做这些窗框子的木工是个下放的老革命。

    “你们知道这些窗框子是在什么样的情况下做成的吗？”

    他们哪里会知道？又不跟龙水村村长一样写个村志什么的，就算学校的领导真留下了记录，也是给继任的校长，就职在学校里的老师看的，哪会给他们这些路人甲看，给学校里出大笔钱修房子，也许有可能拿出来给他们瞅一瞅。

    两人齐齐摇头，身姿笔挺，一副认真听讲的小学生样。

    老人长叹一声，开始讲故事，每一副窗框子都留下了那个人的汗水与血，白天有挑不完的大粪，参加不完的斗争，晚上还要挤出时间来做这些，老人的最后一句话，震撼到了邓大强。

    “他走时说的话我至今记得，孩子们才是祖国的未来人民所有的希望，少年强则国强，只要看到孩子们能平平安安的坐到教室里，一切都是值得的。”

    邓大强这个没文化的不太明白古董以及文物的意义，更不明白传承这种东西实际的价值，今天听老人一席话，算是明白了其中的意义，这座教学楼不单单只是一座教学楼了，它凝聚了太多人的希望，见证了一代人的心血，它就是一代人的灵魂，没有到彻底破旧不能用的那一刻，将其拆除，不但伤了活着人的心，何尝又不是对死去人的不尊重。

    拆教学楼开什么玩笑？拆了旁边这个天天给他抬杠的他也不会拆了这座教学楼的，有些大学都留着一些老楼不拆，让孩子们当成鬼屋探险，他们荒山野岭的，啥都缺，就是不缺地，想建个教学楼还怕没地方吗？

    他们家农场东面有一块多余的地，正好可以拿来建教学楼，孩子们晨起沐着朝阳读书，看着落日下学，有农场的新鲜空气，遮天蔽日的荷叶启迪着他们的双眼，自然个个比荷花美丽，三观笔直。

    不自觉的老人已经泪流满面，不想把自己软弱的一面给旁人看，老人转过身去快速的擦拭掉泪。

    “哎，这鬼天气，风沙是真的大呀！快赶上京城的黄沙了，把我眼睛给迷的，不知道的还以为我老人家一大把年纪的哭鼻子呢！”
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