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    赛后，校园新闻部的小记者特意采访了几位参赛选手：“请问赵同学，你对于这个比赛结果，有什么想说的吗？”

    六班班长面对着摄像机镜头，憋了好一会儿才说：“希望校方下次能禁止职业选手参赛。”

    “……”

    十月，月底，高三年级迎来了这学期的第一次嘉定区四大高校联考。

    这次的题并不出格，中规中矩的。

    不知道是不是要给准高考生们鼓鼓劲儿，免得打击了士气，出题老师们出的试卷难度都比平时的月考要低上不少。

    考完试，班里的同学纷纷把座椅书本归了位。

    林青柚托腮趴在桌子上，手里转着一根笔，还在想着数学的最后一道压轴题。

    景行把搁在窗台上的水杯拿了过来，然后拉开座椅，坐了下来。

    “想什么呢？”他漫不经心的揉了一把她的发顶，随口问了句。

    “最后一道数学题。”林青柚一边说着，一边拿了张草稿纸出来，凑了过去，“我在想是不是还有更简单的方法。”

    她捏着碳素笔，在草稿纸上简单的画了个双曲线出来。

    杜明宇百无聊赖的倒坐在椅子上，下巴搁在椅背的横框上，故作认真的听着他们两人说话。

    “你看我写的这个。”林青柚说，“根据焦点坐标求出双曲线c的方程，直线l与双曲线左支交于两点，这就等价于方程f（x）=0在负无穷到零的开区间上有两个不等实根。”

    景行随手抽了一支碳素笔出来，在她画的那个双曲线下面写了个联立方程出来，接道：“根据这三个不等式，带入ab中点，就能求出来直线l的方程，再令x=0，求出b的所属区间。”

    林青柚按照他说的，把已知条件和所求数字都列了出来，思忖了一下，又说：“根据b的所属区间，应该要再分两种情况出来，点q在双曲线c的右支或者左支上。”

    景行嗯了一声，笔尖列出的公式更加简单：“在右支，延长qf到点t，在左支，在qf上取点t，求点t的轨迹方程，再取n作为线段中点，设n和t联立方程式，带入点t的轨迹方程，整理出来的就是n的方程了。”

    “……”

    杜明宇搁在椅背上的下巴磕了一下，一不小心咬到了舌尖，五官疼的皱成了一团。

    什么叫听天书？
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