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    详细的介绍了一上午——两节大课。整个群聊才稍微平静了一些。

    生活总在强暴、如果反抗不了，只能适应。

    总不能，两个班级揭竿而起，直接原地造反，推翻团委老师统治，

    那就只能，对着视频和手头的资料，好好准备咯。

    建筑二班的讨论，本来就已经很多了。

    这次的讨论，反倒不再是由赵承言一个人进行灌论，其余几个人听着了。

    薛涵、李欢和杨帆，都表现出了极大的积极性。

    李欢疯狂地寻找各类“大学生创业利大于弊/弊大于利”的视频，从海峡赛到联赛到网赛，大大小小十七八个视频音频。

    杨帆则是啥也不说，一直低头查资料。

    薛涵更厉害，天天给一个不知道是谁的人打电话，听声音好像是在练习质询。

    薛涵：“……所以，我们在立论中，不能像视频里一样，只说历练的好处。大学生创业也有很多的扶持政策，而且互联网时代，会有很多的信息的。”

    李欢：“但是总体成功率不高这个事情，对面肯定会说。”

    杨帆：“要不我们在立论里自己就说了，反正是比较。”

    薛涵：“决赛是老师评，那个新来的团委老师据说还懂辩论赛。”

    李欢：“赵哥，你觉得咱们怎么办啊？”

    赵承言今天讨论时候没怎么参与进去，只是在一旁看着大家讨论。对于大学生创业利大于弊/弊大于利这道题，他其实还挺了解的，无论正反双方的资料，他都查过很多。

    这题他在帝都大学新生赛时就打过，联赛时也打过，八校赛时候还遇到过

    之所以他没有多说话，是因为他觉得，决赛是个硬骨头，赛制的改变提升了队友的作用，这就很需要队友加入进来了。

    赵承言：“我觉得你们说的没错，但还是那句话，我们要先查，再处理。”

    薛涵：“还需要查什么啊？”

    赵承言：“搜索知网，现在网络是学校的网络，知网是免费的。所以，到知网查几个论文。要注意，大学生创业这个课题，很多大学生都选择过。是比较普遍的课题，所以论文存在着滥竽充数的情况，要多查，之后我会筛选。”

    薛涵点了点头。

    赵承言：“班长（李欢），你去查数据，首先从百度查起，大概看五页之内的东西。之后要去各种专门网站，我电脑那个收藏夹里，有十多个查数据的网站，我做了排序的，梅花网、艾瑞、企鹅智库……而且，你记住，能只查‘大学生创业’这个词条，‘创业’、‘就业率’、‘社会竞争’、这些相关的词条，也都要查找。”
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