第(1/3)页

    那名教师是天元市二中的一名数学老师，师大毕业后，该老师应聘进天元市二中，但没有拿到事业编制。天元市教育局和天元市二中的领导安慰他说，编制的问题会很快解决，要他安心把工作做好。

    那老师信以为真，没想到，一年又一年，他在天元市当了将近五年代课老师，还是没拿到事业编制。虽说，学校为他缴纳社保，但是，他工资比有编制的老师低。

    除去这点，更为重要的是，他不是正式在编人员，因此，不管他当多少年代课老师，他都没有工龄，也不能评职称。眼看好多同龄的教师都差不多奔高级教师去了，而他连编制都还没拿到。

    在学校，他从事的是最辛苦的工作，教的是毕业班，还当班主任，却比别人低一等。如此待遇，岂能不让他闹心？

    见到叶兴盛，那教师十分意外，堂堂副市长竟然真的来跟他谈判，这实在难得！

    事实上也确实难得！

    身为副市长，叶兴盛完全可以不必理会该教师的要求。说真的，他要是心黑一点，给该教师使用一点黑手段，就有他受的了。

    那教师向叶兴盛提了一个要求，立即解决教师编制问题，他们已经受够了被市教育局玩弄。“我们已经找过市教育局的领导多次，他们每次都说，会尽快给我们解决编制问题。可一年又一年，我们仍然是代课老师。我们之所以走到今天这个地步，完全是被逼的！”

    叶兴盛端起杯子喝了口咖啡，很严肃地说：“立即解决是不可能的！孙老师，实话跟你说吧，不久前，我才和咱们天元市市委关书记去省城汇报工作，向省教育厅提了一个解决教师编制短缺的方案，目前这个方案还没批下来。我只能说，咱们天元市教育局，未来几年优先解决你们这批代课老师的编制问题。立马解决是不可能的！”

    “不可能就免谈，我们会抗争到底的！”那老师态度很强硬地说。

    叶兴盛心里嗖地就冒出一团火来，哪怕是市委市政府的大人物，跟他说话都没这么冲，这名教师也太不把他这个分管教育的副市长放在眼里了吧？
    第(1/3)页