第336章 两篇SCI?-《学霸从改变开始》


    第(1/3)页

    “关于脉冲磁场的发生模块,考虑到实验装置本身的话……”

    陈舟找到一个下载好的文献,打开,仔细翻阅。

    【亥姆霍兹线圈的磁场与供电电流具有良好的线性关系,可以根据需要控制供电电流来调节真空腔内磁场的大小。】

    【以其中心场强作为磁场强度,中心平行磁场强度为:b0=(4/5)^2/3μ0nr≈0.7155μ0ni/r……】

    【……模块工作时向亥姆霍兹线圈中通电,在真空腔内部产生较稳定的匀强磁场,为阳极潘宁放电做准备。】

    【……】

    文献翻完,陈舟看了一眼草稿纸上自己记录的内容,又打开了一篇文献。

    多重类比法,是陈舟现在最为擅长的研究方法。

    也是对于拥有错题集的陈舟而言,最为适合的方法。

    可能有很多人想过,把需要实验研究的东西,转化为纸平化的内容。

    通过理论计算和理论推导,来实现实验研究。

    但是,想要做到这一步的话,何其艰难?

    可以说,几乎无人能够避免多步的实验验证。

    好一点的话,可能实验验证的次数少一些。

    要是方向走偏的话,可能就是多次的实验验证。

    但对陈舟来说,他通过错题集的方向纠正,研究过程的纠错,完美的绕开了这一步。

    基本上,实现了纸平化的实验研究。

    “潘宁阳极是放置在磁场线圈中心处的,其体心与亥姆霍兹线圈的体心,在同一轴线上……”

    陈舟飞速的在草稿纸上画出了阳极潘宁放电的电源电路原理图。

    虽说潘宁放电作为强脉冲离子束源设备的主要工作形式,但其设备整体结构简单,总体设计思想与磁路相似。

    做完阳极潘宁放电模块的研究内容后,陈舟瞥了眼手表,开始收拾资料,关电脑。

    不知不觉间,已经凌晨两点多了。

    等到陈舟洗漱完,爬上床时,手机亮了一下。

    陈舟摸到手机,看了一眼,是杨依依发来的消息。

    “开心,这两天是最后的研究阶段了,我们先把晨跑取消吧。”

    陈舟看着这条消息,不知怎的,就想到了杨依依那比他还重的黑眼圈。

    思索了一下,陈舟编辑到:

    “好。最后的内容剩的也不多了,我们明天就多睡会吧,到时候我喊你起床。”

    很快,杨依依回复了消息,一个“ok”的表情。

    看到这个表情,陈舟笑了笑。
    第(1/3)页