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    而是阿廷教授给大家准备的。

    也就是，阿廷教授布置了一道习题。

    是关于g-分次环一个定理推广的证明。

    台上，阿廷教授，还在讲述着“题干”的内容。

    台下，许多学生开始傻眼了。

    阿廷教授，你确定你没有搞错吗？

    你确定这是要即时进行定理推广的证明吗？

    你确定这不是一篇sci的证明吗？

    他们觉得，阿廷教授这是为难人。

    别的教授，随堂的习题，多少还是有个度的。

    你这直接那个研究课题出来，证明了就是一篇论文。

    这是不是有点太过了？

    陈舟的想法，其实也差不多。

    但更多的，却还是跃跃欲试。

    陈舟觉得，阿廷教授所出的这道题，正好拿来检验自己这段时间的学习情况。

    从阿廷教授那里拿来的资料，陈舟可并没有懈怠。

    “……那么，我们可以得到一个推论：设m∈mod(r▕s)，则对?∈zi∈s和zi=⊕(g∈g)zi，g{re-模直和}。”

    “若g∈supp(zi)，且有re-同态?：zi，g→m，则?唯一扩张成r-同态?e：zi→m。”

    “至于这个推论的话……”

    阿廷说着，就看了看眼时间，然后抬头对着讲台下的众人说道：“就给大家10分钟时间考虑一下吧。”

    阿廷教授说完，就走下了讲台，暂时消失在了众人的视野中。

    而阿廷的话，瞬间使得讲台下变得喧闹了起来。

    “好家伙，不愧是数学大师，这10分钟是看不起谁？”

    “阿廷教授啊，你真觉得，10分钟我能把你刚才说的题干给理清楚吗？”

    “反正我是理不清楚，呐，看看我的笔记，我记都没记全……”

    “估计，只能看那些教授的了……”


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