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    然后便是第4章，关于力学量用算符表达的内容。

    在讲这章的时候，陈舟除了把书本上的内容，详略得当的讲解了一边外。

    他在讲厄米算符的本征值与本征函数时，还把他自己所发现的，那个关于特征值特征变量的新公式，给这群学生讲解了一遍。

    那个新公式的内容，本身不算太难。

    主要还是在于实际应用。

    正好这里有例子可以用，陈舟就简单讲了讲。

    台下听课的学生，也很快便有人认出，陈舟在讲的这部分的内容，正是他先前发表的论文成果。

    一时间，这些人就像打了鸡血一样，兴奋不已。

    除了已经支棱起来的两只耳朵，他们手中的笔，也在飞快的记录着。

    中午时，他们就听说，陈舟在上数论课时，给学生们讲解了分布解构法的内容。

    他们可是还一番羡慕。

    却没想到，这种幸福，在下午就来到了自己的身上。

    这种巨大的满足感，是无法形容的。

    很快，陈舟正在讲的内容，到底是什么的消息，也传遍了教室内外。

    整个课堂的氛围，也因此变得更为浓烈。

    不管教室内，还是教室外。

    每个学生，看向陈舟的眼神，都带着一丝激动。

    要知道，这等于是一场简单的报告会了，还是手把手教你的那种。

    这些学生，怎么能够不激动？

    陈舟也注意到了学生们的变化，他只是会心一笑。

    依旧按照自己的节奏，有条不紊的给这些学生们，讲解这部分的内容。

    只不过，前面两章的教材内容，都没有陈舟这一个新公式讲解的时间长……

    “……由此，我们也可以看出，这个公式在求解特征值和特招变量上，有着极为实际的作用，大家可以好好理解一下，这对你们研究厄米算符的本征值和本征函数，有很大的帮助……”

    花了近半个小时的时间，陈舟才算是“简单”的讲解完。
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