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    政治表态的时候，原则是没有卵用的。

    你就说你办不办吧。

    你不办，现在就办了你。

    你办，以后你就办。

    李岩几乎没有犹豫，他说道：“臣也会像曹文诏老将军那样。”

    沉默片刻，崇祯才说道：“你明天去礼部报道，礼部左侍郎。”

    “那反贪总府衙门的事呢？”

    “朕另外安排人。”

    “是！”

    政治嘛，就是要把自己的人搞得多多的，把敌人搞得少少的。

    第二天，李岩真的去礼部去报道了。

    礼部左侍郎头衔，统管全国大学教育，相当于教育部副部长的职位啊。

    这工作，比反贪总府衙门的事情还累。

    教育无小事，和读书人扯的事情，搞不好就是深坑。

    但没办法，皇帝让他扛下去，他就必须得扛下来。

    办好了，那自然是扶摇直上九万里。

    当天，李岩便在礼部整理出一套细则出来，下午的时候，呈现给皇帝了。

    李岩的方案如下：

    一、从北京大学挑选优秀的学生，到各个大学做教课的老师。

    二、他自己从吏部历年的官员考核名册中选一批官员，到地方上主持学校建设。

    三、地方上成立专门的教育局，统管学校教育。

    当然，具体写的比这要细很多。

    崇祯看完，又在上面加了一些。

    例如可以设置小学，小学里教写字，教传统的一些知识，例如三字经一类的。

    教育要从娃娃抓起。

    小学读完是中学，小学三年，中学三年。

    小学八岁入学，读完14岁，14岁可以参加高考。

    为什么是14岁？

    第一、这个时代的高考和21世纪的不同，这个时代的高考内容相对简单很多。

    第二、古人寿命没有21世纪的长，一般十五六岁就有结婚的，总不能中学就结婚吧？

    大学可以读长一点，四年，读完十八岁，出来做村官，或者进国企，这个年龄对古人来说还是很合适的。

    李岩一看完，好家伙，我只规划了大学的，皇帝一下子就扔来了小学和中学，这教材编写恐怕是个巨量工程了。

    李岩看完后，匆匆忙忙就离去。
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