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    这样的事实想来何常委没有想过，这意味着什么吗。”不等何安革回应，杨再新继续说，“长坪县每年有五千多的初中毕业生，就有超过三千人没有读书了，直接回家去，或到外地进厂当苦力。

    我不知何常委是不是了解过，这种初中文化的人在外面打工，做的是什么工种，进的是什么样的厂子，每个月的收入又在那种层次。

    何常委，按照目前长坪县的情况继续下去，整个县的文化水准，会与市里与国内其他地区拉的差距越来越大。再过十年、二十年，我们这里真的将不能有追赶发达地区的可能性，这是何常委希望看到的？

    长善完全中学到县里来，补足了空缺的学位，又为学生提供必要的学习资金和良好的硬件设施，让学生能够在更好的环境下学习。

    何常委，您有没有想过，学生在长善完全中学这样设备齐全，学风良好的学校读书，意味着什么吗？

    对了，何常委看到一中、二中、高级中学这些学校受到长善完全中学的冲击，不能像之前那样享有稳固的优质生源，享有不需要竞争的生存环境，不需要面对基础差的学生，是不是？

    是的，这样做对原有学校确实公平，但对那些基础不够好的学生是不是公平？对他们的人生是不是负责？对他们的家庭，是不是公平？一半以上的学生和他们的家庭，以后都没有上进的途径，这就是何常委所要的公平？

    是的，原来的学校将那些学习习惯好的、学习基础好的学生都收进学校，给他们创造了学习和追求上进的机会。但那些线下生呢？超过三千的学生，他们是怎么样的情况呢？

    如今，长善完全中学开始运转起来，从今年开始，原本没有学位的三千人，就可进入学校读书，县里完全可发布一些政策，约束学生的监护人，必须要将这些学生送进学校读书。

    我想，目前的长坪县，家长们已经不缺少学生上学的财力了。再说，真的是特殊情况下的家庭，只要将孩子送到长善完全中学读书，一切费用，有学校解决。

    何常委，我坚信，所有学生读能够完成高中学段的学习，就能够将长坪县的文化水准提高一大截，在这样基数的情况下，肯定会有更多的人考入大学，会有更多的人成才、成长，这才是长坪县的教育大局吧。
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