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    idm模式，其实就是垂直整合模式，即一个公司包办从设计、制造到销售的全部流程，需要雄厚的运营资本才能支撑此营运模式，如上辈子的英特尔和丧星。

    方既明再自负，都觉得这个目标有点遥远。

    “走一步看一步吧，有钱就投神州！”方既明再次重复了自己的决心。

    这个决心，方既明下了好几次了。

    这不，神州因为没有其他股东，方既明赚来的利润，除开成本，留下运营的钱之外，直接拿出10%的利润投入到研发之中。这还不算，方既明还捏着不少钱，比如这次芯片实验室的组建，方既明就把所有贷款、流动资金都放进来了。

    要不然，怎么忽悠得了全国高校参与共同研发呢？

    方既明还设立了高端人才合作机制，邀请高校优秀学子过来实习——其实就是忽悠他们加入实验室。前前后后，方既明已经砸入一个多亿了，在2001年的这会，肯定要做出东西来的。

    而这，需要时间。

    时间匆匆而过，很快就进入了四月份。

    方既明总算闲下来了，每天不是上课，就是蹭课，或者是在宿舍完善剧本，还有画分镜头。

    但是如今蹭课，总是被导演班那些学生投来异样的目光，哪怕是老师，都有点不自在的感觉。方既明觉得，这老师每次看到方既明来蹭课，那是如临大敌，甚至超纲说了不少东西。方既明知道，这是因为方既明“金熊奖”导演这个名头，让他们不得不认真对待了。

    如果这老师讲得浅了，就怕方既明觉得他水平不行。

    好在，方既明的理解能力还行，跟得上。

    只是方既明很纳闷，这老师是跟不上时代啊，怎么都是讲的艺术片拍摄技巧，包括怎么运镜，怎么用镜头语言之类的。说实话，方既明并不觉得这种冗长的运镜，有啥好神秘的。没剧情的片段，是观众厌恶的。

    要是堆积了大量这样的无意义的镜头，这部电影若非剧本非常好，那必定仆街无疑了。

    这天下课后，导演班上一个胖子拍了拍方既明的肩膀：“大导演，你怎么还来听课啊？你不是金熊奖导演了吗！”

    这胖子叫沈俊伟，算是跟方既明混熟了——毕竟在方既明成名之前他们就坐过同桌，还在课下激烈讨论过。
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