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    “没问题！”对于王宇的要求，廖琦玥很爽快的答应了。

    反正她等会儿也得现场演奏，指导学生练习时出现的问题，现在也可以提前演奏。

    说完，她大步流星走到讲台上去，拍了拍讲桌，对着教室里的众人喊道：“大家都静一下，周世杰，珊珊，你们把今天学生练习时常犯的错误收上来，我来给大家具体说一下该怎么改。

    另外，王宇已经正式成为了我们艺林的吉他教师，大家热烈欢迎！”

    她的话音刚落，教室里便响起了热烈的掌声。

    虽然这间教室里不是学习吉他的学生，但他们也被王宇刚才的演奏给折服了。

    这便是音乐的魅力！

    良久，掌声才慢慢消失。

    廖琦玥看着收上来的常见错误，拿起纸张直接说起了上面的错误。

    她先是慢慢讲解了大家犯错的原因和解决的方法，然后才拿起墙角课桌上的小提琴，开始演示正确的拉法。

    王宇站在一旁，静静地听着廖琦玥的表演。

    廖琦玥的表演有种随心所欲的感觉，悦耳的琴声在教室里回荡，听起来很舒服。

    王宇一边听廖琦玥的演奏，一边回忆自己平时在直播间里的演奏。

    相比之下，他觉得两人的演奏各有特色，说不清孰好孰坏。

    当然，这只是他的看法，具体的评判还得交给听众来评价。

    台上。

    廖琦玥认真地拉完一遍小提琴后，开始细心的给学生讲解他们错误的地方，学生有不理解的地方，也可以在这时候举手提问。

    四十分钟后，廖琦玥放下小提琴，看着教室里的学生，表情严肃的道：

    “这首曲子其实不难拉，但是想拉好它，光靠我的讲解是没有办法的，还得靠你们回去后勤加练习。

    接下来，王老师会再给大家拉一遍这首曲子，大家都好好听，有不懂的也可以问他。”

    她说完，教室里顿时响起了讨论的声音。

    “怎么回事？王老师不是教吉他的吗？怎么还会拉小提琴？”

    “不知道，可能是廖老师说错了吧。”

    “我觉得王老师这么帅，会拉小提琴也不奇怪”
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