第(1/3)页

    姜盛坐在教室最里面一列第一排的外侧，靠窗的位置坐的是班里精神力排行第六位的学生，也就是他的同桌。

    是一位十分帅气的男孩子，打扮得体，衣服簇新，做工精细，明显是牌子货，看样子又是一个不差钱的主。

    而且因为是超能力者的缘故，长期冥想让他有一种飘逸出尘的气质，好似谪仙人。

    姜盛本以为这家伙应该不似装出来，可能真实性格就是如此。

    但当他坐下的时候，对方隐晦的对他眨了一下眼睛，算是打了一声招呼。

    姜盛这才明白，这同桌的真实性格应该不似现在表现的这样，可能会比较开朗、跳脱。

    他现在这样，明显是一只戴鲁比混进了鬃岩狼人群里，假装自己是一匹狼。

    姜盛可不想陪这群无聊的中二少年玩木头人的游戏，刚想和新同桌打声招呼，授课老师就突然走了进来。

    他只好作罢，等课间时再说。

    人是一种社会性动物，姜盛不可能一直自己一个人独来独往，只要对方性格不是很恶劣，他很愿意交朋友。

    第一节课是语文，对别的学生来说有点无聊，但对于姜盛来说却是别有韵味。

    因为很多文学篇章都与宝可梦有关，一些诗文也是描写宝可梦的英姿，虽小学、初中时就看过很多，但也让姜盛听的津津有味。

    在老师转过头在黑板上写字的时候，姜盛特意转头看了一眼全班听课情况。

    好家伙！

    六成以上的学生在冥想修炼；

    两成学生一边刷手机一边在笔记本上记东西，明显是在整理宝可梦训练计划；

    剩下的两成和自己一样在听课，不过有时会溜号。

    授课老师早已经习以为常，整个学校都是这种风气，只要学生们可以在最终测试里及格就行。

    尤其是他们进行授课的学院还是超能学院，每位老师都战战兢兢的，生怕自己讲述错误，巴不得下面的学生都不听课。

    超能力者脑域开发度比寻常人高很多，非常聪慧。

    万一自己有讲错的地方，被学生指出，那就太尴尬了。

    这种教育体制并不奇葩，只是对“术业有专攻”这一理念的实践而已。

    整座第一训练师高中培养的都是技术型人才。

    里面的学生在将来考大学时，文化课也只占很少一部分，主要考核实战或特殊本领。

    联盟的学术型人才向来都是由省第二、第三……、市属高中来培养，所以不用担心人类会出现知识断层以及创新能力退步。

    在这种课堂氛围下，姜盛的这位同桌开始时欲言又止，想要和姜盛搭话，但后来看了看老师又忍住了。

    随后，他既不听课，也不冥想，径直趴在桌子上睡着了。

    第一节课结束后，大家都有点放开了，展现出青春本性，开始和自己身边的同学交流起来。

    而姜盛这位同桌也一骨碌的爬起来，伸了一个懒腰。

    “你好，姜盛，我叫柳道源，以后就是同桌了，互相认识一下吧。”

    帅气少年首先释放善意。

    姜盛早就看到了对方桌子上贴着的标签，知晓了对方的名字，颇具仙风道骨。

    他点头应下，回以善意的笑容：

    “你好，以后请多多指教。”

    “指教可不敢当，反倒是我有事请你帮忙。”

    柳道源突然低头，凑过来小声说道：

    “我昨天就见过你了，你搬棵树来上学的举动实在是让我叹为观止，那种好东西你居然带到了学校里来！
    第(1/3)页