第(3/3)页

    像是犹豫着该不该这样做一般，千夜认真的老师的眼睛，搭着他的手腕再一次凑近。

    如同心跳间隔般短暂，千夜坐回了能看清龚子老师表情的距离，继续对他诉说着和倾听着。

    【下面公布关于龚子老师的秘密。】

    【他的秘密是和死者学生有着不纯的师生关系。】

    【他的父母在她小时候就离婚了，上初中时一直照顾着他的父亲，也亡故了，他没办法联系到圣母，从一个父辈亲戚搬到另一个父辈亲戚家，没有得到任何人的爱与亲情。】

    【长久以来，过着不把自己的心托付给任何人的孤独生活，他梦想着有一天能够全心全意的去爱一个人，并被某个人全心全意的爱着。】

    死者学生是男高中生，名字是千夜。

    【关于自杀的学生。】

    【他经常来保健室，并且和龚子不仅仅是师生关系。】

    【两人都是同类，在过去聊到自家情况下会说自己是独生离婚，父母都对自己漠不关心。】

    【他表示不想被任何一方收留，在学校里也觉得待在其他地方与自己在与不在差别不大，相比之下，更希望能待在老师的身边。】

    【他平时很安静，甚至有点不起眼，在保健室老师龚子的面前，很明显地表现出他有好感。】

    【对龚子的态度总体是偏正面的，他们之间的关系实在让人难以说清楚。】

    总结一下，因为高中时寄宿家庭的缘故，龚子选择了医学方向并成为了保健医生。


    第(3/3)页