第(2/3)页 “不过虽然水槽刚才在这里,现在好像已经跑了。” “田月君还活着太好了,你说水槽跑的那么更应该来接受我们的帮助了,他有转移进人体的可能性,那是像炸弹一样的东西,对待时一步走错都会很危险,而且我们可以保证正确处理它。” “你们在哪?不如说我,连我在哪都不知道,怎么配合你们?” “你们现在无法被我们定位,因此我们也无从得知你们的位置,恐怕有干扰措施,如果在建筑物里也希望你们能带着对讲机到外面去,只要把对讲机好好的代理出去,我们就能进行定位,立刻派人来迎接你。” 萧涵在没进行通话的间隙对其他人说:“我不太相信他们,谁知道他们回头会不会拿我们继续洗脑做实验。” “那你说的配合是要做什么?” “我们大概已经把握到了竹林君试图引发的事件,也因此有了应对的方法,希望你们能达成协利关系,共同让事件落幕,我想应该不止你一个人在那里,如果他们还活着,那么请把这个对讲机带到他们在的位置,因为希望其他人也能一起听取这个方案。” 负责人顿了顿。 “我想这对你们不会是一个坏的选择。” 萧涵听到对方的话,最终还是决定开口示意,喻宛按下通话口吻里直接带着压抑的怒气:“既然你知道了,那就说吧。” “我们会根据你的话进行分析的,请先说方案吧。”曹玉点点头。 “实际上我们追求的悲剧重点是要被大众充分认知,它不是必须实际发生的事情,竹林君多半是打算破坏水槽,同时让自己和你们在大众实践中逝于非人的神秘,这样就不符合水槽队悲剧的判定了。” “我们过去的项目大多能追求一定的真实性,主要还是为了确保前后信息能够服众,旁突作假后的维护成本对我们来说反而会更高。” “而这一次你们这几天经历的事情没有直接发生在大众面前,信息有调整余地,因此我们认为不应该浪费现成的背景。目前你们被世人认知为绑架与失踪案的是观者,而且老师们被怀疑是主犯。” “虽然在真相中,你们是竹林的计划牵扯来的受害者,只要配合我们就会成为大众认知,事实的会是另外一番模样,也就是说以千夜为导火索,疯狂的老师在学校里引起混乱,绑架了几名学生并伤害最少一名学生。” 第(2/3)页