第34章-《春夏秋冬》
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萳大校园里的桂花树首先响应了秋天的呼唤,清丽浓郁的,柠檬黄的一簇簇,一丛丛,轻盈地,繁茂地,慷慨地生长着。远近皆可观,处处是美景。
唐啁这学期仍然有图书馆的勤工俭学的工作,还有周末给施海的补习。这个学期她必须把重点放在学业上。大三了,她要在考研和就业提前做出选择,提前规划好,无论选择哪样,都得让自己的履历看起来充实漂亮点。
唐啁把她目前能力所及能考的专业证书都考了,大学六级,专业四级,catti三笔和三口,日语n2级。
大三的目标就是争取把catti二笔和二口至少要过一门,还有多拿几张获奖证书。她与其他家境条件不错的学生比不了,她所依靠的只有自身,也只有自身的本领过硬,将来才能在社会有一席之地。
学期开始的第一个月,外国语学院各个专业开始了朗诵比赛和配音比赛。唐啁两个都报名了。她忙得不可开交,而据她所知,施辞只有更忙。
萳城大学举办为期三天的运筹学高峰论坛。一共分六场,头一天的两场是参加的各校学生代表发言,主持人是施辞。
这一天刚好与唐啁的朗诵比赛是同一天,唐啁下午比完赛,没有等名次出来,就跑到经管学院的院报告厅。
论坛的下午场早已开始,一楼的签到处已经没什么人。唐啁从后门溜了进去,报告厅里满满都是人,是可以容纳好几百人的大阶梯教室,唐啁从阶梯旁边往前挤一点,居高一看,第一排座位坐着的应该都是教授和副教授们,左边的最中间,坐着那个熟悉的身影。
唐啁微微一笑,即使在人满为患的报告厅,施辞还是最引人注目的一个,不论在学生中还是在教授中。
她穿着婴儿蓝颜色的西装外套,深蓝色的牛仔长裤,里面穿着白色的圆领衬衫,头发吹着蓬松微卷地披在肩上,在学生中她显得专业,成熟,妩媚,又比同辈的教授们多了一份年轻活力。
台上的学生正在发着言,“利用lingo解决运输成本优化的问题,首先……”
其他的教授或正襟危坐,或面露鼓励的微笑,唐啁注意到施辞经常与台上的学生进行眼神接触,她的坐姿也不笔直,也不正经,微微斜着,手支着下巴,有点懒懒的。
可能她觉得这椅子不舒服,唐啁在内心笑着想。
站在唐啁这个位置,可以看到施辞微笑起来的侧脸线条,她笑起来侧脸很好看,不知道多少人会嫉妒在上面发言的学生,能够得到她这么多的关注。
唐啁站在人群中,听着根本不懂的论题,从人群中能够看到施辞,也不觉得枯燥了。
最后一位选题唐啁能够辨认出刚好是施辞研究的方向,这个角度可以看到她的脸上的笑意加深。唐啁记得她的眼睛很美,长睫浓黑,像天然的眼线,笑起来也特别美,就是传说中的“电眼”,烟雾迷离的,却是清新澄澈的,是很具矛盾感的美。
“航空公司的收益管理的两个主要因素为等级价格和座位优化分配……”
唐啁听着听着,长久训练的本能启动了,下意识地把自己能听懂的词语在头脑里同步译出来,“航空运输管理——airtransportnagent,客运收益管理系统——passengerrevenueoptizationsyste…”
毕竟是自己不熟悉领域,唐啁有点走神,她想着这是施辞擅长的领域,这是她专业的一面,她只是懂得这些,仿佛能懂她一点了,可她离自己这么近,她又离自己那么远。
inevergonnalivetoher.
唐啁想,可能她永远都没办法像她这么厉害,不过能认识施辞真好,她能出现在自己的生活里真好。
学生代表们都演讲完了,由施辞这位主持的副教授点评总结。
施辞走了出来,走到最中间的地方站着,底下学生递给她话筒,她还没开口,人群就鼓掌欢呼。
施辞对着这满堂喝彩盈盈一笑,“我还什么都没说呢!”
欢呼声更大了,施辞捏着话筒笑,报告厅的灯感觉就像舞台上的聚光灯,而她天生就适合站在这种受人瞩目的地方。
她开始说话了,语速适中,嗓音轻松悦耳,她从早上的演讲开始点评,她完全记得住学生们报告的内容,点评之前会说一两句主题意思,帮助在场的观众回忆,然后再开始点评。
唐啁不得不承认,即使听在外行人的耳朵里,在施辞深入简出的点评中,都觉得运筹学是一门包涵性很有魅力的学问,有趣,理性,灵活。
全场人安安静静,沉迷在她的讲解中。
这时,施辞自然地停顿了下,第二排立刻送上了一瓶矿泉水。
“噗嗤噗嗤……”报告厅里发出一小阵善意的轻笑。
施辞接过水,对着送水的女生一笑,那女生顿时害羞地把脸趴下。
“接下来是xx同学的报告,关于收益管理在航空管理的应用,”她笑着耸耸肩,目光环视报告厅。
站在人群中的唐啁的心一跳,好像有一秒施辞看到她了,又好像没有,她很快继续到这题,“刚好是我的领域,年轻人,你胆子很大嘛!”她眨了一下眼。
报告厅的同学们再次哗然大笑。
站在唐啁旁边的两个女生在小声说着,
“天啊,我好想当她的学生。”
“那时就应该考萳大。”
“不知道还有没有机会……”
施辞足足讲了半个小时,在场的学生们还意犹未尽,她准备结束语了,“今天同学们的眼睛也给我很多启发,我很感动,我看到运筹学更多新的视野,新的研究方向……”
“施教授!能考你的研究生吗?”唐啁旁边的一位女生估计是觉得施辞快演讲完了,心急地举手。
前面的学生纷纷循着声音往后看来,施辞也远远地望过来。
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