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    晚风清凉，月明星稀，夏晓数坐在办公室窗前，远望星空，心下琢磨着如何才能帮着贺队长将那些榫卯石锁完好无缺地一一打开。

    正在这时，忽然听到电脑那边传来一阵密集的提示音，那是聊天软件的提示音。等夏晓数走到近前一看，嚯！这么多朋友联系自己了呀！

    打开一看，人还真不少。

    第一条，是袁葭敏发来的信息。

    信息很短，是一个看着很复杂的复合解析函数组，听袁葭敏那意思，她好象因为这个函数组而陷入了逻辑死循环，反复折腾了两三天了，就是无法从思维误区走将出来。

    低头略微想了想，夏晓数发现，袁葭敏八成是陷入“先入为主”的思维怪圈了，就手打开一款数学专用软件，夏晓数随手将袁葭敏提供的相关参数输了进去。

    做图、修改、变形……夏晓数熟练地摆弄着那款数学专用软件，尽可能地将袁葭敏要的东西图形化。

    这是一款被夏晓数修改过多次的专用工具软件，寻常机构和个人根本接触不到这一等级的程序软件。

    “可以了……参照这组图像资料，想必她一看就懂。”想到这里，夏晓数将所有相关数据打包好，轻点鼠标，将数据包转发给了袁葭敏。

    这些数据是经过特殊程序化打包处理的，即便袁葭敏那边没有现成的软件工具，那也一样打得开。

    不过，为了慎重起见，夏晓数还是将自己手头这款专用工具软件压缩了一下，随即转发给了袁葭敏。

    想着袁葭敏那边还得消化一段时间呢，夏晓数打开了第二组聊天留言。

    这是一组来自东歧大学的数据留言，发言的全是师兄尚郁金正在教授的学生。这些学生发来的都是同一道数学题，打开看了看，夏晓数发现，师兄尚郁金所留的作业似乎有些超纲了。

    “上回在网吧遇到类似问题似乎就有些偏难，这一次好象还把难度系数又提了一个档次，尚师兄这是要干嘛呀？为难为难那些学生？真是奇怪……”想到这里，夏晓数没费吹灰之力，随手就将解题思路和答案以群发的形式回复给那些学生。

    没过多一会儿，学生们纷纷给夏老师献来满屏的鲜花，以示答谢之意。其中有几位女生还发来三五个红包，里面也不知道有多少钱，夏晓数笑了笑，在“拒收”的按纽上点了几下，24小时之后，这些专属红包自然而然地也就退还到那些女生的账户里了。
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