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    第二天下午，陆建国准时参加了那场在雁洄江畔举行的游春会。

    他是掐着点来的，所以他来的时候，几乎所有人都到齐了。

    江风很大，在这样的天气里确实适合放风筝。

    他看着天上的风筝，笑了。

    因为他想到了小学时候写的一篇关于风筝的作文。

    每个孩子都是一只风筝，线的那一头被抓在父母的手上，他们扯的越用力，风筝就飞的越高。

    孩子们渴望自由，渴望快快长大，渴望飞的更高更远。

    他们以为挣脱了束缚，就能够飞的更高更远。

    但却不知道，只要线断了，他们就会立刻坠落下来。

    坠落下来以后，他们就成为了放风筝的人了。

    如果他们年轻时候飞的不够高，他们就希望自己放风筝的时候，手里的风筝能够飞的更高。

    所以人类的后代，被施加的压力越来越大。

    可是线就那么长。

    每个父母能给的线就那么长，要飞多高才是高呢？

    最好别比高度了，最好放风筝的人能够快乐一点，那么飞在天上的风筝也会快乐一点。

    那个时候，所有的老师都夸他这篇作文写的好。

    说他写的很沉重，思考的很好。

    但是他却只是为了取悦老师，才故意写的那么沉重，他知道只要写出人类无法思考出结论的东西，就会受到夸奖。

    但随着能力的增长，他现在对竟这个问题有了答案。

    很简单就能解决的方法。

    让风筝飞的最高，只不过是为了要让他们成为天空中最醒目的人。

    但是无论怎么飞，在每一处天空，飞的最高、最醒目的永远就只能有一个人。

    但其实未必一定要飞的最高，才最醒目。

    只要父母和孩子一起在风筝上通力画上独一无二的色彩，那他们飞在天空中就是最醒目的。

    他们不需要飞的最高，他们只需要带着最骄傲的色彩去飞行，就是最醒目的。
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