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    “你每次来找我都是无事不登三宝殿，说吧，什么事？”王书记笑着朝朱校长问。

    “是这样的。”朱校长犹豫了一下说道：“我想在咱们公社成立初中部和高中部。”

    “啥？你说啥？”王书记有些不敢相信询问。

    “我想在咱们公社小学的基础上成立初中部和高中部。”朱校长再次把自己之前说的话重复了一遍。

    “老朱，你是认真的？”王有些惊疑不定的看着朱校长。

    “我是认真的。”朱校长点头。

    “为什么？”王书记问。

    “因为李可灼老师，李老师他能培养出大学生。”

    “李老师能培养出大学生？”

    “对，李老师的教学水平太高了，他能培养出很多大学生，让他教小学生实在是浪费人才了，所以我想成立初中和高中部，然后让李老师教高中，这样才能让他的教学能力物尽其用。”

    “李可灼老师有你说的那么夸张吗？”王书记有些不信。

    “王书记你看看这个。”朱校长把一本手工装订的书籍拿给王书记。

    “这是什么？”王书记接过书籍问。

    “这是李老师自己编的高中教材，我看过后觉得比咱们国家现在用的教材好太多了。能够自己编高中教材的老师，让他教小学生不是浪费国家人才吗？”

    “所以你就想要办一所高中？”王书记问。

    “不是办一所高中，只是设立高中部。”朱校长纠正王书记。

    “有什么区别吗？”王书记皱眉，他朝朱校长说道：“既然李老师可以教高中生，我看不如推荐他去隔壁镇高中当高中老师好了。”

    “王书记，你怎么能说出这样的话？不说李老师自己愿不愿意去，就说李老师是咱们小安乡公社的人才，为什么要推给别人？”朱校长有些急切说。

    “可是，办初中部和高中部你哪来那么多老师？就李老师一个人可撑不起来初中和高中。”王书记说。

    “老师的问题我来解决，但是初中部和高中部必须要建啊。”朱校长说。
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