第(2/3)页

    有时候，他们的措辞会显得有些幼稚。

    但苏何这一篇文章，不管是措辞，还是文笔，以及结构，都十分的不错。

    论点清晰，而且多使用各种修辞手法，他是真的很喜欢。

    这突然被人打断，他是很不喜欢的。

    一口气看完，实际上也没多少字。

    高中生的作文，顶多了也就是一千字。

    老师们平时读书看报多，这阅读的速度也就培养上来了。

    刚才抢卷子的这个男老师拿到卷子，就是惊呼一声。

    其他人都是挤了过来，纷纷去看那卷子上的分数。

    事实上，李老师没有打分。

    但那卷纸上清一色的对号，就让大家都明白，苏何这一次的语文考试十分的不错。

    “对，还差作文呢。”

    正说着，就看到李老师用红笔在作文那一项上，直接写了个50分！

    这时候的语文总分是120分，作文的满分就是50分。

    老师们惊呼一声：“那岂不是说，这苏何的语文得了个满分？”

    “不可能吧，怎么说，这作文也应该找点漏洞，扣个几分才是。”

    “对啊，语文可不能出现满分，会骄傲的。”

    几个老师叽叽喳喳的评论着，但李老师抬起头来说道：“可这个文章，我都写不出来。你让我扣分，我心里过不去啊。”

    李老师的话，让其他的老师都是一愣。

    李老师可是办公室里的有名的一支笔，经常在省报和市报上发表文章的。

    他都写不出来，那他们岂不是都不如？

    有一个老师不信，接过李老师手里的卷子看了起来。

    这一看，他们也是惊呼起来。

    “好多修辞手法。”

    “而且用的十分的流畅，一点都没有那种硬拽修辞的感觉。”

    “文字功底很不错啊，这样的文字，都可以拿去发表了。”

    说者无意，听者有心。

    章老师一想，最近好像是有个作文大赛的，之前还没想好让谁来写这一篇。

    如今这一篇，不正好对上么？

    她想着，回头就把这一篇作文送上去。

    没准，还真能拿个奖回来。
    第(2/3)页