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    就不信还有时间研究怎么找娘亲。

    这想法真是太妙了。

    不过，相应的也有很多问题。

    报网络班，便是要让孩子和老师以网络的方式面对面，要同老师交流，还要回答老师的提问之类。

    视频大不了和老师说一声，孩子怕生，就不露脸了。

    但是，说话这事儿怎么解决？

    不能让老师来玩梦幻西游，或者是让婷婷以微啊扣啊这一类的文字交流吧。

    肯定是不行。

    该怎么办？

    这需要和婷婷沟通一下，有没有办法能让婷婷发声。

    现在这个时候，想要沟通有难度。

    婷婷必然会抗拒。

    不过，吴尘有招啊。

    那当然是和婷婷讨论关于娘亲的事儿了。

    吴尘当即道：“婷婷啊，要是找到了娘亲，你还用文字和娘亲交流么？”

    沉默。

    一分钟。

    两分钟。

    第三分钟，婷婷可能是没想明白，终于弹文字泡了，“文字不行么，我和爹爹不是一直用的文字交流么。”

    提到娘亲还是忍不住冒泡了吧。

    多么单纯的孩子啊。

    吴尘整理一下语言，然后道：“那是爹爹有着非比寻常的容忍度，实际上，用文字交流有着弊端。

    你想啊。

    你的文字泡才能停留多久？

    即使给你找来娘亲，也不能一直盯着等你的文字泡吧。

    但是，不盯着的话，你文字泡弹出来，娘亲又不看到，你还以为娘亲不喜欢你，不想和你说话。

    是不是这个道理？”

    婷婷：“嗯——好像……是这个道理。”

    “所以啊，我们要先解决如何能给发语音，用语音沟通，这事儿是目前最为重要的事儿，对不对？”吴尘趁热打铁。

    婷婷：“嗯——好像对……吧？”

    什么对……吧？

    就是对。

    吴尘接着说：“那么，婷婷有没有什么办法能够做到发声，只要电脑能出声，就可以用语音交流么？”
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