第30章 教学 下-《全球收藏》
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许四海熟练的盘玩这手上的核桃,心里还在想老萧这种悲惨境遇,是任何人都没法劝的,就是硬要劝语言也是苍白无力的。
后世网上不是有句话吗,不经他人苦;莫劝他人善。
想要打开萧越的心结,只有让他的妻女活过来,重享天伦之乐。但这可能吗?
许四海盘算下,自己能帮的也只有多多的请教老萧,让他有点事情干,好忘却掉一点。要是自己能乖巧点,在古玩方面多多的成长那就更好啦!
想到这,徐四海深感自己就该多学点字画,这是很深奥的一门学问,也是自己最缺的,“好吧,就让老萧忙起来吧!”
晚上,萧越浑身汗津津的回来看了,手上还带着文房四宝。许四海也备好了啤酒猪头肉,让老爷子洗漱后一起在柿子树下畅饮起来。
老萧说练字的纸笔都给买来了,饭后就开始练习。“我告诉你,字和画同源,只有写好字才能画好画。”
许四海给老萧斟酒,笑称自己没学过书法,画也画的不错。
老萧笑骂许四海那是毫无章法的野路子,连布局意境啥的全都没有,画的再好不过是画匠而已。
通过老萧的介绍,许四海得知原来早在唐代,书画家兼理论家张彦远在《历代名画记》卷一“叙画之源流”中,第一次从理论上阐述了书画同源的问题。
宋元以后,文人画家由于对于笔墨的重视,又从新的角度强调了书画同源的观点,促进了书法与绘画的结合。
元代著名大书画家赵孟頫在题《枯木竹石图》中说:“石如飞白木如籀,写竹还应八法通。若也有人能会此,须知书画本来同。”
这其中飞白,八法讲的都是书法。
现代画家黄宾虹也曾说:“书画同源,贵在笔法。”
随着文人画的普及高涨,以书入画的特色更趋明显,宋、元两代促成了文人画擅长的表现形式——水墨写意和诗、书、画相结合,这些都成了中国画的重要艺术特征。
许四海看萧越侃侃而谈,身材飞扬,尽管他听不懂,但还是努力做个倾听者。他心里还在说:好吧,咱虽然听不懂,但咱可以学啊,学会了将来就能听懂。
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