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    黛西亲自给陆禹摆好桌子，再给他准备起墨汁来。

    陆禹原本也只是为了让自己放松放松，但现在以他的超然地位，很快甲板上的人群便围了过来。

    对此陆禹倒也不以为意，自顾自的将毛笔蘸好墨汁。

    副本身份有书法这个爱好，写得还算是中规中矩，现在正好让他拿来抒发下感情。

    调整一下呼吸，陆禹落笔开始行书，一边行书还一边字正腔圆地背诵。

    “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

    故垒西边，人道是，三国周郎赤壁~”

    凭心而论，陆禹的书法最多只能称得上中规中矩。

    但兴许是此时的情景起了作用，亦或是心中的感情足够充沛写出来的东西倒是有一些龙飞凤舞的感觉。

    而甲板上的方舟学校学生主要是些年幼的孩童，原本经过一段时间的学习，只是刚刚开始接触一些浅显的古诗词。

    此时小张的妻子敏锐的察觉到了孩子们对陆禹的向往，因为陆禹带着大家登上方舟在世界末日中活下来，对于大家来说就是救世主一般的存在。

    对陆禹的崇拜进而衍生出对陆禹所做的事情的向往，小张老师赶紧对孩子们说到：“大家喜欢这首词吗？”

    “喜欢！”孩子们天真无忌的答道。

    “那老师教大家学这首词好吗？”

    “好！”

    简单的问答中，却显示出了孩子们对知识的渴望。

    这群孩子肤色各异，但有一个共同的特点，那就是经过一段时间的认真学习后，都说得一口比大人更加流利的普通话。

    甚至因为他们敬爱的校长说话带点东北口音，这群孩子的口音还带着些俏皮的东北方言。

    这令陆禹心生感慨，自己早晚会离开副本世界，但如果能为这个人类文明毁灭过一次的世界留下一些热爱学习的文明火种也算是一件可以让自己欣慰的成就。

    所以他说了很多鼓励的话语，而他的话语在孩子们心中是极有分量的，相信以后孩子们的学习愿望会更加强烈。
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