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    坐到舰桥指挥座椅上的李舟背对着周松点了点头，“好。”

    在周松离开后，李舟让唯希调出了申请当老师的人员名单。

    唯希设置申请当老师的报名表，门槛很高，但是申请的人不在少数。

    虽然从始至终，申请通道上一字未提当老师的待遇问题，但是大家都想的很透彻，老师的待遇从来都不差。

    而且以李舟对科技的重视程度，想来以后诺亚方舟六十上还是会走以前的路子。

    做研究的同时，兼职学校老师。

    而且所有的大学生极其以上，可能会摆脱传统的教育方式，而进入到真正的小班教学，实验室就是教室，教室就是实验室。

    看着眼前的名单，李舟一时间被难住了，这么多人申请，完全用不上这么多啊！

    而且他也没研究过教育问题，事关教育，李舟更不好拍板决定了。

    教育可是头等大事，要是出了问题，导致出现科技人才断层。

    再三思考后，李舟还是决定让唯希通过分析智能筛选。

    “唯希，你从这份名单中从各方面综合考虑筛选一份从幼儿园到大学的老师名单给我，然后发送邮件通知他们及时备课，下周一就给孩子们上课，另外每半年对这些老师进行一次综合考核，对于不合格的，予以解聘。”

    “好的，老板，请稍等。”

    一分钟后，一份最终名单显示在了李舟眼前。

    名单上，李舟还能看到一些熟悉的人名。

    看到大学的老师名单时，李舟其实多多少少还是有些担忧的。

    李舟倒不是担忧这些老师的教学质量问题，而是担心这些大学生在实验室里毛手毛脚的一不小心弄出实验事故出来。

    飞船上可不比在蓝星上，如果只是火灾还好，全金属封闭的实验室内，顶多烧毁一些实验设备。

    “给这些人发邮件吧。”

    周一，天气……没有天气，头顶只有一排排明亮的长灯。

    在飞船的走廊上，今天走动的人群格外的多。

    一些小孩子们的家长拉着自己的小孩子和邻居打着招呼，一起送小孩子去内五环上学。

    而读大学和研究所以及博士的，则一个个的乘坐电梯直达飞船内三环，对于内三环，大部分人还是第一次来，往常的时候，他们是没有权限抵达的，因为在内三环内，布满了实验室，以及实验设备仓库。

    没有书包，没有文具，早早的，王萌萌就按照老师的要求只穿戴了身份手环，独自一人两手空空的去学校了。

    按照手环的指示，王萌萌找到了自己的学校后，一进门，王萌萌看着里面的绿色，脸上充满了期待。
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