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    他的学习领悟能力可谓是相当的强悍，那些语法之类的知识只要老师说上一遍他就能够听懂，那些非常容易混淆的日语文字他也能够做到过目不忘，但美中不足的是日语的发音，尽管他的记忆能力与领悟能力都非常强悍，但发音这一块始终有点问题。

    他知道发音这一块是急不来的，只有多花时间苦练，才能培养出良好的语感，如果能有一个精通日语的学生经常陪他对话，那就好了。他想。

    柳如冰下午两点的时候准时来到培训班上课，在开课之间她按照惯例对学员进行点名，但是念到李江南的名字的时候，教室里并没有人应答。

    她怀疑这不是真的，自己已经明明白白地对李江南做出了强调，不会批假，两点必须上课，可他竟然我行我素，豪不拖泥带水地就把自己的课给逃了。

    她用美眸再次在教室里扫视两遍之后，终于确定，李江南果然没在课堂，百分之百地是逃课了。

    柳如冰暗暗地感到气愤，李江南太不像话了。

    自己一片好心，帮忙让他进入到这个培训班学习，又给他调整了一个舒服的教职工宿舍，为的就是让他专心学习，顺利拿到证书，可他把这一切当成儿戏，简直是一片好心喂了狗。

    下了课后，几个男学员本想像上午那样找个由头去纠缠柳如冰，但看到柳老师绷着脸，显得冷冰冰地，似乎情绪不好，他们便半路退回，全都识趣地没再去了。

    离开教室，柳如冰哒哒地来到李江南的宿舍，敲了敲门，里面没有人在，柳如冰估计李江南很可能是跑到什么地方玩去了，便用手里的备份钥匙，打开了宿舍门。

    柳如冰在宿舍里面看了看，昨天把宿舍交给李江南的时候是什么样子，现在就基本上还是什么样子，除了床上有了被褥，床边多了口箱子，桌上多了几本书之外，基本上没有什么不同。

    柳如冰走到书桌面前，拿起桌上那几本书来，这几本书是培训班上发下来的教材，显然被李江南丢在这里，没有理睬。

    不过，柳如冰的美眸瞟见，除了这些教材书外，桌上还有一本摊开的书，且摊开的书页，在那些文字语句下面，被人用红笔划线，做了重点标记。

    这显然说明，看书之人，对这本书很感兴趣，似乎在用心领悟书里面的知识。

    柳如冰看得出来，这是一本自学日语的工具书，类似于语法字典之类。

    她把书拿在手里，随手翻动书页，发现里面有大量的看书人留下的密密麻麻的红笔划线与红字注解，柳如冰不禁暗暗好奇，李江南是个不爱学习的家伙，他的书桌上怎么会有这种书？


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