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    一支好笔也非常重要。汤姆是走运的，他的羽毛笔有个极强的被动：不需要蘸墨水，这给他省了不少麻烦。坐在边上的赫敏手里的钢笔就没水了，急的她连忙将笔尖伸进墨水瓶里，到最后笔记搞得到处都是墨点子。

    麦格教授终于讲完了。台下的学生们也吐出了一口长气，终于可以放松一下写到发胀的手腕了。

    赫敏略带嫉妒的看了一眼自己的同桌，“很好的羽毛笔嘛！”

    “回头我将你的钢笔改造一下，让它墨囊的容积更大……”

    听见这话，赫敏若有所思：好像可以给墨囊施个小咒语……我回去研究一下。

    这时，麦格教授拿出了几个小盒子，汤姆仔细一看，原来是几盒火柴。火柴，变形课的老熟人了。麦格教授给每个学生桌上放了五根火柴。

    “你们在一年级的时候已经掌握了火柴的变形术，我相信在座的各位应该都熟练的掌握了火柴的变形要点。”麦格教授拿魔杖点了点一根摆在桌面上的火柴，下一秒它就变成了一根银光闪闪的针。

    “今天没什么不同的，只是需要将多根火柴一起变成针而已。”

    看着有些跃跃欲试的小巫师们，麦格教授也不再多说，直接让他们开始。

    汤姆盯着眼前的火柴，努力的将它们想象成一个整体。盯了一会儿，他拿起自己的魔杖，对着火柴们一指，五根火柴都发生了变化：三根变成了针，第四根只变成了针的模样，第五根几乎没有什么变化。

    虽然没有完全成功，但第一次变形就有这种效果也很不错了。不过他边上的赫敏更厉害一点，她一下子就把五根火柴全变成了针。

    “很不错，”麦格教授被两人的进展吸引了过来，“你们两人的变形术水平有很大的进步啊，特别是格兰杰小姐。”看着被汤姆和赫敏变形的火柴，麦格教授有些意外。

    她本以为到下课前，班上的学生最多也只能做到一次变形三根针，可她没想到汤姆第一次动手就达到了这个标准，更令她惊讶的是，格兰杰将五根全变形了。

    如果说两人的表现调换一下，她还不会如此的惊讶。因为在她的印象里，约德尔是天赋异禀但是不那么刻苦的学生，格兰杰则是那种天赋比天才稍逊，不过非常能吃苦的人。结果今天格兰杰的表现出的天赋反而要比约德尔强。

    “这是你们第一次进行批量变形吗？”麦格教授有些难以置信的问到。得到了肯定的答复后，她不禁为两人的成长速度赞叹：太快了！这两人进步的速度太快了，现在他们的变形术水平，不比五年级的学生们差了。至于那天的守护神咒，更是惊艳，已经超出了学生的范畴。

    “拉文克劳加十分。”尽管心里很惊讶，不过她脸上却没有任何情绪表现出来，只是轻描淡写的给拉文克劳加了十分后就走开了。

    赫敏在一边皱起了眉头。

    她不是因为加分少或者没有得到夸赞而皱眉，她是有些困惑。因为她觉得自己好像“小宇宙爆发”了一下子，做到了平时做不到的事情。

    她凭直觉，觉得自己的表现应该和汤姆差不多才对，结果却出乎自己的意料。这种畅快的施法感觉，对她来说真的太神奇了。

    她本以为是灵光一闪，但接下来又试了几组火柴后，赫敏发现自己的发挥居然很稳定，就像是自己突然变聪明了一样。

    想来想去，她有些想不明白原因，但不妨碍她心情变得愉快了起来。这种心情一直持续到下课。

    变形课结束后，他们急急忙忙的赶往黑魔法防御术的教室。今天的课程安排比较舒服，汤姆和赫敏不需要通过时间回溯来上课。

    “希望今天的老师不再是斯内普教授，”赫敏有些担忧的说道，“卢平教授应该已经养好了身子吧？”

    上节课，斯内普的毒舌可是把赫敏气坏了。他评价赫敏之前交上来的作业是“不清楚、不准确的”，并且表示：就这种作业还能得八分？要是他来打分，最多给两分，三分都嫌多。
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