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    在刚看到作业的名字时，李世民还以为这是孔乙己等人弄出来专门拍李承乾马屁的小把戏。

    但是随着阅读，李世民很快便推翻了自己的观点：

    稚子之言，并不是成年人能够理解的。

    所有的作业中都有对李承乾的感谢，但是更多的却是孩子们的好奇和小愿望。

    有孩子询问皇帝是不是用金子做成的碗筷吃饭，用金子做成的粪叉干活儿。

    名叫‘胖虎’的小孩希望李承乾能够册封他当大元帅，并且表示自己一定会将所有的异族全部击败，以此来守护大唐。

    除了这些之外，还有告状的内容。

    比如叫‘雄大’的孩子，就在文章里向李承乾告状：

    胖虎每天都欺负他，希望陛下能够也惩罚一下胖虎。

    不过同样的也是这个叫‘雄大’的孩子作业里的圈圈最多，李世民很轻易的就得到了一个结论——这是一个学渣……

    “哈哈哈哈，这个有趣~”

    一份份的文章被看完，李世民忍不住发出一次又一次的大笑：

    这些孩子总有一些稀奇古怪的想法，导致他的心情也好了不少。

    “这作业倒是有趣。”

    翻阅着最后的一份作业，李世民目光落到孔乙己的身上：

    “这样的作业以后可以多多布置，朕还想看看‘写给太上皇的一封信’。”

    “额~”

    稍微一愣，孔乙己很快就反应了过来：

    “太上皇放心，小人知道该怎么做了。”

    “嗯。”

    点了点头，李世民又眼神认真的补充了一句：

    “记得让孩子们自己写，朕可不想看到有你们的言论出现在文章里面。”

    “太上皇放心，身为老师，我们要遵守的第一个原则就是尊重孩子们的天性。”

    谈到这个，孔乙己似乎短暂的压下了对李世民的恐惧：

    “除非有某个孩子的性格太过危险，否则我们是不会擅自插手的。”

    做为‘科学教育’的先行者，孔乙己等人全都有着属于自己的骄傲：

    他们虽然不是才能最突出的老师，但却一定是最尊重孩子的老师！
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