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    反观，高三年级语文教研室，此刻却是祥和一片。

    “秦老师，你瞧瞧我批改的这份试卷。”

    “虽然它里面写的人物背景我不了解。但是，这记叙文代入感写得太好了，我一度沉浸在他的文章之中无法自拔。”高三（6）班的语文老师关锦，拿着试卷对着隔壁桌的秦檀香老师说道。

    秦老师下意识地转头看了过去，目光触及试卷内容后。

    眼前一亮道：“这孩子是我监考考场的考生，当时我就觉得他这作文写得很好，很加分，原本前面那些解释不通顺的阅读理解，我回看之后，都觉得顺眼不少。”

    “是吗？连你也如此看待这篇作文，看来不是一般人写的呀！”有秦檀香把过关，关锦更是有些开心，原来不止她自己觉得好。

    “对呀，而且里面的人物关系，人物背景，我都非常熟悉，写得严丝合缝、有理有据，大有满分作文之资。”秦檀香老师继续称赞道。

    “哦，对了，我记得这个考生就是你们高三（6）的学生，你不认识他的字吗？”沉吟了一会，秦老师继续道：“好像叫李飞。”

    “我们班？李飞？”关锦老师脑海里开始回忆这个学生的名字：“哦哦哦，对呀，这字迹还真有点李飞字迹的影子，但是，这里面要写得更工整，更好一些，这孩子有进步呀！”

    “不过，越是我们班的学生，我就越得严格慎重，好好批改，不带任何感情色彩去批阅。”接着，关锦回到自己工位道：“秦老师，那我继续批改了啊。”

    “嗯，好的。”

    关锦再次把李飞的语文试卷给审视了两遍。

    最后毅然决然地给那张试卷的作文，打了60分满分。

    外加前面的86分的高分，这次月考语文试卷，李飞总共拿到了：146分。

    由于李飞高一、高二的语文成绩都过于普通，关锦在没揭开试卷封条之前始终不太相信这是李飞的试卷。

    并不是关锦不相信秦檀香，而是李飞实在是不足以让人信服！

    高三数学教研室。

    郑明老师坐在办公桌上，桌子上放着一沓装订好的试卷，正是高三年级的数学试卷。

    只见他直接取下装订针，揭开封条拿起红笔，就准备批改。

    然而，他突然犹豫了，思索片刻后，便在学生名字那一栏直接翻看。

    当他看见【李飞】两个字之后，迅速把那张试卷抽了出来。

    紧接着，郑明不可置信地揉了揉眼睛，心想：“这是李飞的卷子吗？”

    因为，李飞写的数学答案，所有数据一眼看过去，感觉很舒服。

    就让人莫名地有一种这孩子数学要拿满分的感觉。

    “混小子，还敢跟我保证不会因为体育训练而影响文化课成绩，敢跟我谈条件，我倒要看看，你这次月考能考出什么样的成绩来。”

    没错，郑明老师就是李飞的班主任。

    深吸了一口，郑明开始拿起红笔，开始批改李飞的试卷。

    选择题……全对？
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