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    齐睿对老乡非常尊重，这位老前辈来自延安，是战争年代的“红小鬼”，推倒消息树，送出鸡毛信的那批人中，说不定就有他一个。

    老校长为人刚正不阿，自从担任人大党委书记兼校长后一心扑在教育事业上，为国家培养出了许多优秀的人才。

    这份风骨，就让齐睿佩服的五体投地。

    听了老校长的话，齐睿笑着说道：“老爷子，想必您也知道，我在外面折腾了不少事儿，每年也能收入个十几二十万的，这两万多块钱对我来说真不叫事儿。另外就是，不瞒您说，我们厂生产的迷彩服，人工加成本一套15块钱，我收个成本费就成，不能赚同学们的钱。这笔钱呢，我全部上交，希望学校能用好它，把它再用到教学或其他方面去。”

    老校长没计较老爷子的称呼，满意地笑了，又问道：“那么，你说，用到哪方面去才叫合适呢？”

    这就是在考校齐睿了，他想看看这孩子到底什么心绪。

    齐睿嘿嘿一笑，当下也不含糊，直言不讳道：“有道是取之于民用之于民，小子认为，这两万多块钱，应该从人民中来到人民中去。咱们学校的贫困生占据了很大一部分，其他班的情况我不了解，我们新闻一班我还是挺了解情况的，家庭年收入不足200元的占比百分之二十，有个来自革命老区的同学，家里仅有的两亩山地，每年的收成不足三百斤，完全是看天吃饭。

    这位同学来京城上学，学费和路费是全村人一毛两毛给凑出来的，据说县里还给补贴了一部分，交完学费后，他口袋里就剩下几毛钱和十斤全国粮票了，要不是我们寝室室友们的无私帮助，该同学连军训这两周的时间都坚持不下来，更不用说以后全副身心投入到学习中去了。

    所以我觉得，这两万多块钱，与其用在科研方面，不如成立个助学基金，为生活极度困难，但是对学业充满热情、肯奋发向上的同学们做些更加实际的事情，让他们能没有后顾之忧，以饱满的精神投入到知识的海洋中去，只有用知识把自己武装起来，将来才会为实现四个现代化贡献出自己的一份力量。”

    听完齐睿的话，老校长对他的印象来了个180°的大转弯，以前总是觉得这孩子钻到钱眼里去了，满脑子都考虑着如何挣钱，现在看来，完全不是那么回事，他是有家国情怀的，也愿意助人为乐。

    更加难能可贵的是，孩子出身于京城，眼界比同龄人要开阔许多，本身又是先富起来的那批人，但却并没有忘本，更没有因为自身的富裕而看不起来自贫困地区的同学，且十分乐意帮助他们度过困难，这个品质就难能可贵了呀。

    老校长起身，从办公桌旁绕了出来，拉着齐睿的胳膊来到待客区，一指沙发和蔼地笑道：“坐。”
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