第(1/3)页

    复兴军拥雄兵十万，在他们看来只要挥师北伐，取半壁易如反掌。稳定个三五年，直取京都，随后天下传檄而定。

    对此韦珣心知肚明，但他并不着急。因为取天下容易，治理天下就难了。不说别的，无官不贪的官僚体系如果没有足够的人才底蕴，无非就是这个天下换了个皇帝换了一个姓氏国家换了一个名称。

    到时候这些腐朽的官僚还是要被留用，就他们那贪婪的性格和醉心权术的尿性，用他们恐怕韦珣的中华梦会跟光头校长的果党一样了。

    这样的华夏如何能在这个弱肉强食的世界与其他国家竞争？只会推诿扯皮、争权夺利的官僚们会将自己制定的发展计划执行几分？恐怕不止不能助益国家的发展，拖后腿捞钱才是他们的作用。

    工业的硬实力在三千万美元的代价下逐渐形成，韦珣下一步的重点是军队建设和政法专业的干部培养。

    军队的强弱是干系到国家强弱最根本的一环之一，尤其是现在的义勇军军官不论是高层还是连排级骨干都是火线提拔，对于军事理论和军事战术都是通过小册子学习。

    虽然勉强适应了之前与日军的战斗，并且靠着种种优势打赢了战争。如果不趁着有时间好好改造一下军队和培养一下军官，恐怕未来军官阶层权力固化之后想要进行改变会极为困难。

    之前是没有时间给韦珣这样做，现在有了时间，韦珣沉下心思整理了自己所学的知识，未来世界的发展脉络，开始找人来记录自己对于战争、政治、教育、国防、科学的见解和有限的知识。

    韦珣不得不承认九年义务教育的伟大，这个制度或许难以教育出绝世的天才，但是也为绝世天才的出现创造了基础。尤其是像韦珣这样在后世不过是中人之资的人，物理、化学、工业、文学、历史都涉猎不少，很多工作只要实习两三个月就能胜任。

    尤其是信息大爆炸的时代，军事著作、党政历史、经济贸易、农业工业这些韦珣接触了不少，很多信息都几乎透明化。

    之前因为时间紧急，请人润笔的几本军事教材和政法教材有些效果，但是并没有形成系统性的体系。

    所以这一次韦珣决定先在军事教材方面进行重新整理编撰。
    第(1/3)页