第(2/3)页

    “平时超音速飞行中的音爆，就属于突破阈值的一种表现。音爆本质上就是冲击波。

    而我们要学习的火焰之刃，就从这里衍生出来。

    当将风刃压缩到极限，压缩到临界状态并突破，将表现出等离子态，外在现象就是火焰。

    此时‘火焰之刃’的温度可达数百摄氏度，甚至更高。”

    说话间，陈文新手中出现一个风刃，淡青色的。

    但随着陈文新不断发力，风刃激烈颤抖、空气中出现恐怖的嘶鸣声。

    而后就看到风刃开始出现微红、淡红、明红，随着温度继续提升，开始呈现橙色、黄色、白炽色、淡蓝色，最终“炉火纯青”。

    在变化的同时，背后的大屏幕上也显示了温度，‘风刃’从室温开始不断提升，最后一直提升到3218℃。

    “这就是火焰之刃。这是我目前可以达到的温度，三千两百多度，已经可以气化钢铁。”

    楚飞呆愣愣的看着陈文新的风刃，心中只剩下无尽的惊叹。

    陈文新介绍完了概念，终于开始讲解火焰之刃的数据模型，以及需要用到的数学公式、物理公式等。

    一个小小的火焰之刃，要计算流体、计算空气临界值、计算海拔和气压、计算不同大气成分对结果的干扰等。

    此后整整一个多小时，全都是各种计算公式、复杂的数据。

    最终，讲台上悬浮的光幕，足足有12面之多。

    楚飞听的聚精会神。然而绝大部分学生们看着看着，就望天了。

    说的啥？每一个数字、字符、符号都认识。但组在一起就不知所云。

    而且计算大气压可以理解，可为什么还要计算星球自转、星球引力啊？这是要培养狙击手的节奏吗？

    苍天啊大地啊，修士之路太难了；学霸已经哭晕在厕所中。

    结果，等陈文新讲完了，还坚持听讲的学生，已经不足30人。其中大都眉头深皱如山川般险峻。

    只有楚飞、杨小竹完全听懂了。

    陈文新讲完了，距离下课时间已经不足10分钟，就将光幕固定好，说道：“就留在这里吧，留到明天晚上。

    今晚回去好好琢磨一下，有不懂的，明天再讲。

    下课了，想走的可以走了。

    楚飞，杨小竹，你们两个过来。今晚进行实战训练。去操场。”
    第(2/3)页