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    “我以为我就够没见识的了，没想到居然有比我还没见识的。”

    “得了吧，你那是学习也不行，也记不住别的，人家是有限的时间用在了无限的学习上。”

    主讲老师显然在一刹那也被问懵了——这孩子是故意捣乱还是没事儿找事儿？

    大概听了一下儿周围其他学生的讨论，主讲老师这才明白过来。提问的这孩子每天就是学校、家和课外机构，三点一线，基本上没有其他业余活动。

    “这个肯定是有的，从2006年开始，在十一五计划中，国家就下达明确的要求，要严守18亿亩耕地红线。”

    “bj自然也有必须保留，不能够挪做他用的固有耕地面积。”

    “这为的是保证我们国家的粮食安全。”

    “那我们现在经济也发达了，进口来不好么？”不知道哪个学生又提问起来。

    还不等主讲老师回答，刚刚提问那学生就开了口，“进口就会其他国家钳制。”

    “比如说有些国家给我们国家施压的时候，就可以掐断粮食供给，如果依靠进口，大家就没的吃了。”

    “是的。”主讲老师赞许的点了点头。

    “也正是因为如此，我们都国家，我们的科学家们才去致力于研发更高产，能够适应更恶劣环境的水稻品种。”

    “比如说我们最常说的杂交水稻，大幅度的提高了我国粮食产量。比如说我们正在培育的海水稻，就能够更好的适应海边滩涂的盐碱地环境。”

    “世界上有很多国家的人民还处于饥饿之中，吃不饱饭，这些国家的人民甚至随时可能被饿死。”主讲老师说的毫不夸张。

    只要是生在中国，哪怕是生活在最贫困的地区，最基础的吃饱还是有所保证的。

    “我们的科研团队，我们的农民，每一个人都是面朝黄土背朝天，用汗水浇灌的不单单是这些春生、夏长、秋收、冬藏的稻谷，更是这个国家的粮食安全，是这个国家发展最基础的保障。”

    “所以希望各位同学能够从我们的学农教育中体会到农业生产的重要性。我不求你们能够觉得农业生产多么伟大，多么辛苦。”

    “只要心怀尊敬，不轻视农业生产的从业人员，珍惜碗里的每一粒粮食，就是足够的了！”

    五月的晴空把青苗焦烤，腾出几缕漫散的清香，萦绕着，荡涤着，一些最纯真的年华。


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