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    定时错误，漏了367章。已经订过这章的亲，返回上一章不用再订一遍。

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    为什么就会有挟天子以令诸侯的事情发生呢？无外乎就是天子本身代表着名正言顺，以至于明明天子已经没有任何自己掌握的实力，有人挟持了天子在配合所拥有的实力，两相叠加可以行使天子一些本来的权柄。

    说到底，名正言顺在任何时代都显得很重要，也能视作是一种大义压人。

    最简单的比方，现代的货币脱离金本位，货币有多少价值变成与国家的各方面形成挂钩。

    哪一类货币到底拥有多少价值需要估算货币发行国的方方面面，像是稳定性，或者是军事实力、经济实力等等，人们相信那一类货币有价值，该类货币的价值将会一再溢出，反之亦然。

    天子的价值来自日久天长的威信累加，导致某些王朝末世的天子哪怕一无所有，天子还是有其价值存在。

    又拿后面会出现的传国玉玺来当例子，明明就是一块印玺而已，在乎就有价值，不在乎重新刻一个也就是了。偏偏有太多人相信传国玉玺带来的附加价值，它自然也就一直拥有是块印玺之外的额外价值。

    “为何不做劝阻？”智瑶问道。

    程宵则是满脸无辜，答道：“瑶未有事先告知。再则，与我家无关，为何劝阻？”

    说来也是啊？程宵担任阍卫的价值之一就是为智氏避免掉一些麻烦，没有给其余家族打白工的道理。

    智瑶看着一脸无辜的程宵，笑着摇了摇头，说道：“送宽往‘黄父’一事，兄长及早落实。”

    程宽是程宵的嫡长子，也是智瑶的大侄子，不出意外会是未来的程氏之主。

    说起来，程宽比智开大了四岁，早过了启蒙的年龄，一直以来待在“荀”地那边，教导方面是走以前的老路子。

    程宵闻言大喜。

    目前的“黄父”是晋国学习氛围最好的所在，没有之一。

    每年光是从“黄父”学成外出就业的人数，多则几百，少则数十。不要小看这个数量，算起来已经是当前时代量产识字人员最高的数值了。

    智瑶一再经营的“黄父”不止是智氏的人才培养基地，同时也是诸夏大地，乃至于当前小破球最大的人才培养基地。

    同等地位的学府在当前岁月只有一个，也就是在希腊的雅典，它不以教学为目标，更像是一座用来做学术讨论的学院。在更后来，约在两百年后，希腊才会出现一座以教导为目的的学院，叫缪斯学院。

    所以，智瑶真的不是只给这个世界带来破坏和死亡，平时的建设不算少，育人也一直没有落下。

    当然了，智瑶的办学招生有局限性，不像之前搞教育事业的孔子那般不计较学生来历，智氏接收的学生必须是来自智氏的子弟，外人根本无法入学。

    同时，位于“黄父”的学院只是一种启蒙，也就是教导识字，其余的学科则是以外派实地学习与实践为主，以后会不会出现理论创作者，可以肯定的是会有。这个也是识字之后的一个必然过程，代表着学术进步的一种体现。

    随着卫地那边趋于平稳，智瑶已经打算前往“濮阳”，实地考察一下关于选作“都”的可行性。
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