第(2/3)页 接下来是第三题,“用赋值法,通过等比赋值的方式给每个格子具体的数值,八步内可证。” 最后是第四题,“反复用容斥原理,配合归纳法,十六步内可证。” 整个过程只用了不到三分钟。 秦克将选拔卷子交回给老郑,笑吟吟道:“具体的解题和证明过程我就不写了,郑老师你看看我的思路对不对?” 老郑愣了好一会,才拿稳了秦克递过来的卷子,飞快地看了眼,脸上终于控制不住震惊之色了,他声音微微发抖道:“你做的这四道题的思路都是对的,第一题的答案也是对的……” 全班学生尽皆哗然。 就刚才那么一会,这个叫秦克的学生,就想出了选拔卷上这四道奥数题的解题思路,而且还全都是正确的? 真的假的?吹牛的吧? 要知道教室里的多数人现在连选拔卷的第一题都没能做出来! 老郑看了眼迟疑不定的众学生,将卷子递给旁边的数学老师。 几个数学老师凑过来细看了看,都点头道:“没问题,都是对的。” 这回一众学生终于不得不信了,看向秦克的目光满是惊叹。 在无数惊骇的目光和连串刷起的情绪值中,秦克转头,盯着先前那个叫着不服的高三尖子生,脸上的笑容已敛起,目光也变得冰冷。他淡淡道: “这位学长,不认识你是谁,原本我没必要管你服不服,但你既然公然说我秦克‘算什么东西’,那我就有必要告诉你,你连‘算什么东西’的秦克都不如,起码我想做完这份卷子,花不了十分钟!” 秦克平时嬉皮笑脸、看起来懒散而痞赖,但他向来不是什么宽宏大量的主,没有被人打脸却忍气吞声的习惯。 何况此时连串飘起的情绪值带来的系统提示音是多么动听? 这个逼不装,他都过不了自己心里的坎! 第(2/3)页