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    她没有着急念名字，而是将高山月叫到了教室外：“山月，你比赛的作品是什么？可有底稿，我看看。”

    高山月将底稿顺手扔在了空间，假装从书包取出来的样子，拿给了曹老师。

    曹老师一看，眉头轻蹙，“这几幅作品绝对可以通过淘汰赛，可为什么被淘汰掉了呢？你是班上学得最好的学生之一，审美也绝对在线，我就不信你的作品过不了淘汰赛，不放心才向你求证一下。果然……”

    思索了片刻，曹老师说：“我在评委组有认识的老师，我先去问问。山月，你这几幅底稿给我，可以吗？”

    如果不是对曹老师特别信任，高山月是不可能把这个底稿给曹老师的。

    假如，她的参赛作品被人掉包了，这几张底稿就是能证明自己的重要证据之一。

    但曹老师对教学的热情、对自己这几个月的关心绝不是假的，高山月就点了点头：“曹老师，当然可以。”

    曹老师没有进教室，而是拿着底稿匆匆去了。

    这时候，班上一名叫卢继红的女子发起了话题：“曹老师刚才拿的好像就是晋级名单，但她怎么没进来呀？”

    卢继红就是上次和卢月英一起走路并且去找后勤处老师的那名女子，她是纺织厂的职工，听说还是纺织能手。

    听卢继红说是晋级名单，大家议论纷纷。

    “曹老师为什么不进来宣布呢？我好想知道自己有没有晋级。”

    “是啊，是啊！我也想知道自己怎么样，曹老师为什么走了呀？”

    还有人问高山月：“高山月，曹老师经常表扬你，刚才还喊你出去，她没进来是不是和你有关？”

    “是呀，你刚才看到曹老师手里的名单了吗？有没有看到我在名单上？”

    “就是，高山月你看到了吗？”

    高山月一如既往地坐在角落里，很没存在感，摇摇头：“我没看，不知道曹老师手里拿的是什么。也许，只是教案而已。”

    说完，继续低头认真看书。

    同学们又议论了一阵，卢继红说：“大家稍安勿躁，我认识学校的老师，我去问问情况吧。”

    班级里的学生多数都是半工半读，也有一些待业青年，来自本省四面八方，既有高山月这种县城来的职业不定的人员，也有卢继红这种国营大工厂里的在岗职工。
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